广州新东方雅思封闭集训营 |
广州新东方雅思寒假班——广州新东方雅思集训-广州新东方雅思全封闭住宿班,拥有先进的教育培训理念,不错的教师团队,为您提供雅思,托福,国际学校备考课程,IG/A·LEVEL/AP/IB,SAT/ACT,GRE/GMAT等所有国外考试类课程所有招生项目,欢迎咨询!
搜集信息:在选择雅思封闭式培训机构前要搜集足够的信息,了解它们的教学资源、师资力量以及完成学业的成功率。
查看口碑:可以通过网上的评论、学生的评价等了解机构的口碑。同时也可以询问周围已经参加过机构培训的人的意见和建议,听取多方面的看法。
比较价钱:不同的雅思封闭式培训机构价格不同,消费者要通过对比价格和课程内容,找到适合自己的。
咨询老师:了解机构师资力量是否足够强,是否有专业的雅思培训经验。在咨询老师的同时也可以了解一下他们的教学方式和课程设置。
考试保障:选择机构要考虑是否有相关的考试保障措施,如增加分数、重新报名等。考试保障可以较大程度的保障学生的考试结果。
学习氛围:雅思封闭式培训机构的学习氛围对学生的学习效果影响很大。要选择有活力、积极向上的学习环境。
服务质量:在机构的选择中,服务质量同样重要。机构是否有完善的售后服务,是否及时处理问题等是选择机构时需要考虑的问题。
注意评价的真实性:在评价机构时,要注意评价的真实性。有些机构可能会刻意创造虚假的评价来吸引消费者。消费者要理性看待评价内容,充分了解机构的实际情况。
选择口碑好的机构:在选择雅思封闭式培训机构时,可以选择一些口碑好的机构。这些机构一般都拥有良好的课程设置、的师资力量和成功的学生案例。
选择一家好的雅思封闭式培训机构对于雅思的备考至关重要。选择适合自己的机构不仅可以提高学习效率,还可以增加考试的成功率。
预备 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS预备班 | 距离考试有8个月以上备考时间,未接触过IELTS考试培训的学员 |
5.5分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS 5.5分住宿班 | 距离考试有3个月以上备考时间,目标分数为5.5分以上的学员 |
IELTS 大学生5.5分班 | 已获得雅思4.5分成绩,目标分数为5.5分及以上的学员 |
IELTS直通车5.5分班 | 雅思成绩或入班测试4.5分,备考目标5.5分的高中生、大学生 |
6分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS大学生6.0分班 | 已获得雅思5.5分成绩,目标分数为6分及以上的学员 |
IELTS直通车6分班 | 备考时间3个月以上,近期目标6分及以上的高中生、大学在校生 |
6.5分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS 6.5分班 | 已完成雅思6分课程学习,或已获得雅思6分成绩,目标分数为6.5分以上的学员 |
IELTS 6.5分住宿班 | 希望短时间封闭训练,目标分数为6.5分以上的学员 |
IELTS大学生6.5分班 | 四级考试达到水平(600分)的学员 |
IELTS直通车6.5分班 | 备考时间在3个月以上,目标分数为6.5分及以上的学员 |
7分 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS 7分班 | 距离考试有4-6个月备考时间,目标分数为7分以上的学员 |
IELTS精品7.0分班 | 距离考试有1-3个月备考时间,着急考试的学员 |
VIP小班 | |
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课程分类 | 适合学员 |
IELTS VIP小班 | 习惯小班上课,需要老师关注的学员 |
计划 | |
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课程分类 | 适合学员 |
英联邦A计划 | 距离考试还有1-2年备考时间,需要从基本单词、语法等知识点开始学习,英语基础薄弱的学员 |
英联邦B计划 | 距离考试还有1年左右备考时间,英语基础相对薄弱,对英文基础语法概念(如简单句)和基础常用词汇有一定认知能力的学员 |
英联邦C计划 | 距离考试还有6个月备考时间,有一定的英文口头和书面表达能力,能够看懂和听懂较长篇幅的学术类或社科类文章的学员 |
英联邦D计划 | 距离考试还有2-6个月备考时间,具有相对较好的英语基础,有一定的英文口头和书面表达能力,能够看懂和听懂较长篇幅的学术类或社科类文章的学员 |
英联邦E计划 | 距离考试还有1-2个月备考时间,具有相对较好的英语基础,有一定的英文口头和书面表达能力的学员 |
授课风格独特、,对雅思写作规律及解题步骤有深刻的分析及洞察力,帮助学生有效备考。善于将自己在国外的工作、生活和学习经历融入写作课堂,能够举一反三的讲解知识点,帮助学生在短期内储备考试和留学的双重需要。
多年不同的英联邦留学、工作及生活经历,让孟老师在课上将语言和文化这密不可分的两者以及雅思考试进行了更好的融合传递,真正做到了寓教于乐,学以致用。专注雅思教学多年,坚持每个月亲临考场,掌握考试趋势,培养学员无数。
课堂上会用自己独特的理性视角解读语言学习,将口语的考试技巧和逻辑思维巧妙地融合,帮助学生打开思路。喜欢和学生一起分享胜利的喜悦,喜欢帮助学生排忧解难,相信每一个学生都是金子,都会闪光。
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