小孩子学习障碍成都哪有专业的认知力训练机构
学习障碍(learning disorders)可能会导致儿童在阅读、写作或做简单数学题时,遇到困难。提前发现症状,对解决问题至关重要。
Mayo Clinic的员工提出发现孩子有学习障碍可能很困难。事实上,有一部分儿童可能已经表现出学习问题很长一段时间,才能被确诊出有学习障碍。由于在学校中经常碰壁,他们的自尊心会受到影响,完成任务的意愿也会下降。
我的孩子可能有学习障碍的早期迹象是什么?
可能的学习障碍的早期迹象包括语言困难(例如押韵),或难以在单词内部使用较小的声音(例如识别“猴子”中间的“h”声音)。
孩子可能还难以记住单词,数字,字母或概念的列表,例如您一口气给出的指令列表。您的孩子可能还会在阅读,拼写和数学上表现出持续存在的重大问题。
但是遇到一些困难并不能自动意味着您的孩子有学习障碍。有些孩子可能比其他孩子花更长的时间才开始学习识字和数学技能。
从几岁开始出现学习障碍?
通常可以在孩子7-8岁时诊断出学习障碍。学习障碍的早期迹象通常在上学的头两年就出现。
随着年龄的增长,孩子通常会很好地掩盖学习上的困难,因此,如果您认为孩子可能有学习上的困难,请务必及早检查一下。
小孩子学习障碍成都哪有专业的认知力训练机构,成都博沃思未来开设的告别补习班提升训练课程就是为了帮助孩子告别补习班,找出成绩不好的根本原因——认知力低下,运用专业的方法帮助孩子提升认知能力,以及其他综合能力,科学的提升成绩,瓦解学习障碍,彻底告别补习班,自主学习。学习能力培训课程针对5-16岁青少年学习能力进行训练,博沃思授课,提供专业的学习能力训练方法,通过学习能力测评,注意力测评课程,提习能力,提习成绩。
博沃思认知力训练体系遵循美国引进的先进PASS理论,PASS模型具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础,从认知过程的角度来评估不同类型学员面临学习问题,由PASS模型的理论出发,编制标准化测评系统,测评量表分别对注意、计划、同时性加工和继时性加工进行测量,并提供定制个性化的认知力提升解决方案,结合素质拓展、家庭教育、心理辅导等课程,四位一体的科学训练体系培育面向未来、充满创新力、竞争力、安全感强的青少年。
学习能力训练方法
一、脑电生物反馈训练
脑波Relaxation模式、脑波Attention模式、脑波concentration模式
二、认知能力训练
习题巩固
由易到难,学练结合,自主研发130+套训练题库练习系统,趣味性强,在寓教于乐中提升能力
教具训练
333教具
纸笔训练
视觉注意力训练、听觉注意力训练、联想记忆训练、逻辑思维训练、阅读理解训练
三、心理辅导
情绪管理、沙盘训练、目标管理、自信培养、家庭教育指导
学习能力就是学习的方法与技巧(并非是学到什么东西),有了这样的方法与技巧,学习到知识后,就形成专业知识;学习到如何执行的方法与技巧,就形成执行能力。
学习能力是所有能力的基础。评价学生学习能力的指标一般有六个:学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。学习能力表现可以分为六项“多元才能”和十二种“核心能力”两大方面。
根据中国教育家协会、中华教育研究交流中心联合广州市特级教师协会研究结果表明,学习能力表现可以分为六项“多元才能”和十二种“核心能力”两大方面的力德教育体系。
多元才能
知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力。
核心能力
注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力。
同时指出,要使孩子养成良好习惯、塑造优良品德、学习更多知识、掌握更多技能、成为独立自主、思维卓越的好孩子,就应该对孩子在6项“多元才能”与12种“核心能力”方面实施有效的提升,让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡——卓越的人生跨越。
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