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来源：济南樱花国际日语培训学校时间：2023/7/13 11:22:47

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　　高中日语动词的应用
　　1.日语动词的分类：
　　①自动词：就是不需要借助宾语，动词自身就能够完整表达主语某种动作的动词。
　　働く(工作)、起きる(起床)、寝る(睡觉)、ある(有、在)、行く(去)等。
　　②他动词：他动词是要借助宾语才能够完整表达主语某种动作的动词。
　　比如：見る(看)、読む(读)、食べる(吃)、飲む(喝)、話す(说)等。
　　2.日语动词的各种形态：
　　①动词的可能形：
　　主体有能力或借助外部条件有可能做某事。大意为“可以”、“能够”、“足以”等。变化形态如下图：
　　②动词的被动形态：
　　1表示被动，被。如：人に助けられた。
　　2表示可能：能够，可能。如：もう少し熟したら食べられる。
　　3表示尊敬：お客さんが入って来られた。
　　4表示受到某种妨碍：子供に一晩中泣かれて，一睡もしなかった。
　　③动词的连体形态：动词连体形定义：连接体言，即可以用来修饰名词
　　变形如下图:
　　④动词的使役形态：当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态
　　⑤动词的中顿形：用言、助动词的中顿形式一般是由用言、助动词的连用形构成的。动词、助动词的中顿形式是由动词、助动词的连用形构成的:
　　一类动词:尾变「い段」+ます例:行く→行きます/二类动词:去「る」+ます例:起きる→起きます/三类动词:~します例:散歩する→散歩します/きます例:来る→来ます
　　中顿型把“ます”即可
　　日语中动词的应用非常广泛，在高考中也是非常重要的，是一个会考察的知识点，在日常交际表达中占据了很重要的成分，所以大家一定要牢牢记忆，熟记心中。希望大家能掌握核心思想，然后在学习和复习的过程中，把zui终要的两个原则之一“内外有别”理解好，在使用日语或者听别人说日语的时候，能真正搞清楚到底谁做了什么。

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