昆山星火初中数学专业暑期学习优质机构
俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。初中的时间很宝贵,三年转瞬即逝,所以初中生需要对自己的学习效率进行大幅度的提升,下面为大家整理一些初中生如何提高自己的学习效率的方法:
抓住课堂四十五分钟,学会听课
要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动较有意义的信息;
同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。
要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。
NO.2
遵循记忆规律安排学习
1)及时复习
初中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,一定要做到趁热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。
2)分散学习
“及时复习”固然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们,分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例,如果当天学习了20个单词,一位同学在当天晚上集中复习一小时,加以巩固;另一位同学当晚复习半小时,第二天再复习15分钟,第四天复习10分钟,一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。
3)过度学习
我国科学家茅以升在83岁高龄时,仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位,别人问他有什么好的记忆方法,他回答说;“说起来很简单:重复!重复!再重复!”
在学习中,我们都有这样的体会,我们记忆某些内容,到刚能勉强背诵时就停止了学习,结果过了不久就不会准确回忆。如果能“一鼓作气”,再多学几遍,效果就大大提高;而且这样熟练的记忆,保持时间也特别长久,这就是“过度学习”。
一般而言,过度学习保持在50%-范围内。举例子说,背诵一首唐诗,如果用十遍刚好能基本背出,那么较好能再读3-6遍,这样就能烂熟于心,倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。
NO.3
形成自己有效的学习方法
因“科”制宜,才能有的放夭地学好各门功课。
初中阶段的学习,逐渐细化,各门都有自己明显的特点和规律。
理科类数、理、化学习重抽象思维,要善于融会贯通;
文科类语、史等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各的特点,因“科”制宜,才能学好各门功课。
提高学习效率,做好时间管理
学习好坏与智商没有的关系,智商高的同学,可能是在记忆、理解上快别人一步,但如果他不学习,一样是什么都不会。反倒是那些踏踏实实学习的同学,考试时候更容易取得,因为他们知道如何学习而不是依赖优势。
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——课程简介——
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其中帮助学生们稳固基础,提习过程中知识点的衔接,从而对孩子进行定位提升,在接下来的学习中还会针对相关知识进行专项巩固,从而推动学生们突破瓶颈,在对不同年级学生进行划分班型,让相同能力学生共同学习,相互促进监督合作竞争,多角度提生的相关能力。
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