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来源：厦门少儿编程培训学校时间：2023/5/16 11:02:36

厦门少儿编程培训排行前几的机构

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童程童美打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以图形化智能编程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。

　　软件编程和硬件编程孩子学哪一个
　　软件编程和硬件编程都是非常有前途和有趣的领域，但它们的技能和职业发展路径有所不同。
　　如果孩子对编写代码、软件应用程序、游戏或网站等方面感兴趣，那么软件编程可能是一个更好的选择。软件编程需要良好的逻辑思维和抽象能力，以及掌握编程语言和工具等技术知识。如果孩子希望成为软件工程师、应用程序开发人员、网站开发人员或游戏开发人员等职业，那么软件编程将是非常有用的技能。
　　如果孩子对电子产品、机器人、控制系统或其他硬件设备感兴趣，那么硬件编程可能更适合他们。硬件编程需要掌握电子电路、嵌入式系统、传感器等硬件知识，并能使用相应的开发工具和编程语言进行编程。如果孩子希望成为硬件工程师、机器人工程师、自动化控制工程师或电子工程师等职业，那么硬件编程将是非常有用的技能。
　　如何看待让孩子上少儿编程课
　　有效锻炼团队协作、能力、表达能力
　　进行项目式学习,孩子们是自由组队,不指定组长,项目进行过程中,由组员推举对项目贡献大的同学担任组长。在团队合作过程中,可有效增进孩子们的友谊,锻炼团队协作能力和语言表达能力。
　　提升空间想象力、系统性思维能力和钻研精神
　　课程优势：
　　逻辑抽象思维，培养孩子的能力
　　孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。
　　创造思维定式，提升孩子编程力
　　根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
　　为不同水平的学生提供个性化的晋升渠道。
　　所有的班级授课制都是由弊端的，相对于师徒教学制，班级教学中教师无法针对每一个学生的状况提供指导和帮助。这就要求在面向大多数学生教学的同时，关注那些学优生和学差生——设计与开发一系列的数字化课程资源能够很好地解决这一问题。
　　注重学习共同体或学习社区的设计。
　　教师的时间和精力是有限的，而即使教师不在场，学生之间也可以相互激发，达到很好的学习效果。这就需要教师做一些特别的设计，调动起家长的积极性，利用一些网上的学习社区平台或微信平台等社交工具，营造一个高互动的虚拟学习社区。