课程介绍

学习资料

来源：济南新东方A-level培训机构时间：2023/4/12 14:28:04

AP培训课程-济南新东方学校

　　ap课程是啥？AP课程(AdvancedPlacement)，又叫“大学预修课程”，主要目的是让中学生在高中学习大学水平的课程，进入大学后减少这部分大学学分，从而降低学生在大学的教育成本，缩短大学的学习时间。
　　AP课程共有38门，分类有艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言与文学、顶石文凭项目七类。
　　AP考试每年10月至11月前报名，次年5月考试，7月底前公布。结果采用5分制，考生可获得1分、2分、3分、4分或5分。一般3分以上视为通过，可在大学换取学分。
　　AP考生可在7月底前收到成绩单。但ap课程是啥?AP考试基本上是对你ap课程所学的知识的测试。如果你在5月份通过了年底的考试，你将获得大学学分(AP考试的分数在1到5分之间，超过3分的任何一项都可)
　　在难度方面，AP生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等的难度类似于大学的水平。外语更具挑战性，包括法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等的AP课程，基本要求学生完成相当于大学三年的课程，难度不容小觑。
　　ap学习的目的是什么
　　留学的重要筹码
　　对于北美学生来说，尤其是打算意进入世界理想学校的学生，ap学习，这是非常普遍和重要的。这是因为AP考试成绩是申请大学的重要筹码之一，美国一些大家熟知的大学会根据AP课程成绩评价学生的综合知识能力。
　　AP主要针对美国和加拿大的大学，但是不能作为主要的入学成绩，只是起到锦上添花的作用，也就是说，如果去美国留学，主要还是看SAT成绩，而加拿大主要看各省的省考及12年级成绩。此外，英国、加拿大、澳大利亚和其他也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
　　增加gpa成绩
　　平均每门AP课程成绩可以提高GPA分值0.1分。而GPA是美国大学录取学生时的首要考虑要素。GPA是整个高中阶段学生综合学习能力的体现。
　　换学分
　　ap课程成绩，可换取大学学分，以便提前毕业或在大学学习更多学生感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和大学接受AP考试，并授予大学学分。如果你在中学完成一定数量的AP课程学分，意味着可以提到两年毕业。在美国，获得一个理想大学的学分大约需要1000美元，而一门AP课程约可抵3到6个大学学分。

新东方，专注AP培训考试

1、高学历教师团队倾囊相授 新东方老师团对AP培训深入研究，为学员讲授解题规律、技巧，将考点、难点各个击破。
2、原版教材引进 英文原版教材，内容全面且专业，并辅以习题以便进步。
3、百万学员一致选择 新东方经过20余年的历史与传承，已帮助逾百万中国学子圆梦国外学校。
4、英文环境渗透知识点，提前感受美国大学生活 英文授课为主，在英文环境中强化AP培训考试知识点，并兼顾中国学生学习特点，为学习保驾护航。

针对性极强的AP培训课程

AP 强化班技巧提升

适合学员： 基础比较好的高中生；2.欲使校内所学知识点与国际接轨的学生；3.想申请美国学校的学生；4.想提前修得美国大学学分的学生。（满足其中一项即可）
课程特色： AP培训强化课程立足于college board考试大纲，根据AP考试各单项特点，结合新东方老师团对AP培训考试的深入研究，为学员讲授解题规律、技巧，将考点、难点各个击破。

AP 直通车技巧提升

适合学员: 欲申请美国大学本科的高中生或者欲转学到美国读大学的大一、大二学生；2.希望迅速、全面、综合了解多门AP考试，掌握考试技巧和答题方法，申请美国学校的学员。（满足其中一项即可）
课程特色 课程提供AP培训考试的全科解决方案，立足于考试大纲，根据各科目特点，结合新东方老师团对AP考试的深入研究，帮助学生在短期内迅速了解考试特点，全面提高学习能力。

万小时锤炼才能成为新东方AP培训老师

王燚

中国科学院（遗传学专业）研究生编著《美国简史》、《白宫回眸》、《记忆》等多部美国历史相关畅销书籍，长期从事教学，教学严谨。
刘仁谦

香港理工大学（翻译与口语专业）研究生 2016年至2019年暑假担任北京新东方北美项目部师训主管，拥有TKTmodel 1,2,3及CLIL证书，熟悉二语习得教学体系。
张辰飞

北京交通大学（国民经济学专业）研究生 2012年加入北京新东方VIP项目，北京新东方学校教师，新东方教育科技集团教师，教授上千名学员。
甄震

美国爱荷华大学（会计专业）研究生多年北美留学申请及工作经验，擅长结合自身经历，根据每位学员实际情况，制定针对性的专属学习计划。
王忠坤

沈阳化工大学（应用化学专业）本科北京新东方学校教师。热爱教学，了解各类学生特点，擅长分析学生个体问题，迅速找到问题切入点。
周柏为

北京大学（专业）本科 2015年入职北京新东方，已教授超过一千名学生，理性思维极强，注重因材施教。
周谢慧

北京大学（应用数学专业）研究生对GMAT考试策略深有研究，对GMAT学习计划制定、考试技巧及知识点有独到的见解。尤其对GMAT语法、逻辑及数学的讲解更是独树一帜。
刘潇雨

美国特拉华大学（临床营养专业）本科毕业于美国特拉华大学临床营养专业辅修生物学，期间曾在美国大学任本专业课学习管理师。教学经验丰富。