课程介绍

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来源：长沙东方启音儿童康复中心时间：2023/4/2 15:05:11

长沙雨花区精选哪家儿童语言康复机构好

　　长沙雨花区精选哪家儿童语言康复机构好——语言康复训练机构找长沙东方启音儿童语言康复机构。

　　东方启音是一家专业的语言康复机构，启音认知课程,针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童，课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

长沙雨花区精选哪家儿童语言康复机构好

　　孩子说话声音小，气息不足，为什么会影响发音？先从我们的呼吸系统分析。
　　1、呼吸器官：
　　由肺和有关呼吸肌群组成，为发音的动力器官。肺部呼出的气流作为动力通过气管到达喉头，使声带振动发出声音。发音时控制气流的器官的活动能力是可以通过训练而改变的。
　　2、声带开闭：
　　声带开闭的程度是可以调节声音调门的，但是如果没有气息通过，那么声带就无法获得震动发声。例如，声门紧闭先阻断住呼出气流，然后突然放开声门使气流爆发而出，就会发出一种我们称为声门爆破音或声门塞音的声音共鸣器官：主要由喉腔、咽腔、口腔和鼻腔炼成一个形似喇叭的声道，产生共鸣。咽腔、口腔、鼻腔在发音时起着共鸣腔的作用，由于共鸣腔的大小和形状不同，发出的声音在音色上也不同。
　　3、口腔
　　是一个很重要的发音器官，其中舌是zui灵活的部分，舌的升降、移动、舒卷形成不同的形状而构成各种不同的声音。比如舌尖与上前牙内侧齿龈接触来控制发音气流就能发出/d、t/的辅音，舌根与软腭接触就可发出/g、k/等辅音，因此舌运动的控制训练在语音训练中有着十分重要的作用。
　　如何提升孩子对气息的控制呢？
　　2个方面训练不可少。，提高肺活量，满足语言运动所需的呼吸运动，为大段的语句提供必要的气流基础。第二，提高控制气息通过时的协调能力。为不同的摩擦发音，爆破发音，提供成阻、摩擦条件。
　　气息训练的时间与训练效果是成正比的，因此，持续、连贯的语言训练非常重要，家长是zui好的语言老师，不管你每周接受的语言治疗师的训练是几次，都请您每天抽出1至2个小时进行家庭训练，并用笔记本记录好每天训练内容及变化，越详细越好，以下是我们根据患者的具体情况制定的家庭训练指导：
　　呼吸训练：
　　（1）坐姿:如果患者可以坐稳，应做到躯干挺直，双肩水平，头保持正中位。
　　（2）口、鼻呼吸分离训练:平稳的由鼻吸气，然后从口缓慢呼出。
　　（3）呼吸控制训练：吹气/吹风车/吹肥皂泡/吹哨子等；
　　（4）zui长发音：持续发‘a’，10-20个／次，2－3次／天。

儿童语言发育迟缓课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母