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那些必须掌握的雅思说话技巧
对于语言学习,从次咿咿呀呀接触我们自己的母语,到罗列简单词汇,再到简单句子的输出,直至如今各行各业的语言。
说话是有技巧的。但是,说话也是门艺术。与人聊天,你肯定碰到过类似情况,喜欢与某某朋友聊天,因为讲笑话,一句话就可以逗乐所有人;讲鬼故事,刚出个字就已经让听者汗毛直立。
究其原因,无非是每个人语言表达的习惯和方式,会导致听者做出完全不同的情感回应。
那么,借着语言艺术这个大话题,我们小化到平时英语口语交流上来。毕竟,我们的目的也有去吸引我们的考官和以后你们的大学同学啊。从两个小方向去简单聊一聊。
第 一 个,来点简单的修辞。且不说特别复杂的。简单易说的我们来罗列几个。
Simile明喻
用比喻词等来去丰富语言,让话语有趣。可以用表达“像”的词来去体现。例如以下的词汇:
like,be likened to,as,as if,as though,as it were,such as,as…as,as comparable to,seem,similar to,
①I wandered lonely as a cloud.(W.Wordsworth,The Daffodils)
我犹如一朵孤寂的云游荡着。
把自己比作了万里天空中一朵漫无目的的云。生动的体现了自己的孤独。
②He is as cunning as a fox.
他狡猾的像一只狐狸。
我们都知道狐狸狡猾。这样一比喻,这位同志狡猾的嘴脸一览无遗。
③As food is to human body,so books are to human brain.
书本之于大脑犹如食物之于身体。
人是铁,饭是钢。我们需要学习知识,那么书本就是的来源。
Metaphor暗喻
是把两种不同事物但有共性来联系起来,但不用比喻词。
方法:be动词连接,动词连接,B of C,修饰语或者借助名词
①All the world is a stage.
世界就是一个大舞台。
人生如戏。我们的世界不就是一个大舞台吗?形象。
②Some books are to be tasted,others swallowed,and some few to be chewed and digested.
有些书需要细细品尝,耐人寻味;有些书需要吞咽下肚,得以果腹;有些则需要细嚼慢咽,慢慢消化。
把书本知识比作食物。有的犹如咖啡品尝,有的犹如面包充饥,有的则可能是人参燕窝,消化后对身体极其滋补。
③a flight of imagination.
想象力可以飞起来。
那正好体现出来想象的灵动。
④a silver laugh/a cold answer.
银铃般的笑声/冷漠的回答。
用两个修饰语就体现出来两位截然不同的人物。一位爱笑灵动,一位冷漠无语。
当然,还有其他比较受用的修辞方法,例如夸张啊,拟人啊。但是一定得配上语气和音调啊。再有趣在生动的句子,一旦蹩脚的平淡的语调语气表达出来,也无味了。
第二个呢可以配合一些总结性较强的词语。下面给出几个示例:
1.customer lock-in———manufactures and service providers attempt to force existing customers to use only their products.(生产商迫使用户只能使用他们的产品)
例如,大家用苹果电脑,就没法用其他的充电线啊,这不是活生生的例子吗?直接拿这么个专业话术来抱怨就行了。
如果碰到类似这种问题Do you prefer to read paper books or electronic books.
就可以说不爱电子设备,本身就贵,万一再碰上customer lock-in简直就是砸钱无底洞。
2.creeping normalcy———people will accept gradual changes whose effect is negative,even though they would sharply resist sudden change producing the same effect.(这个真的很难用中文翻译啊,各位看下面的例子)
正如去吃火锅,结果被告知要等半小时,谁知,等到是一个半小时后才吃上。用这个词去跟外国友人唠唠嗑,专业,,配合一脸的无奈就非常到位啊。
Describe a time that disappointed you.What happened and what’s your respond.那我们就可以把吃火锅的这一次精力放进去。What a creeping normalcy time!
4.passive-aggressive behavior———one people show the angry or disagreement by resisting to fulfill the other’s expectation.(非暴力不合作)
这个比较腹黑,但是也不是不能理解—非暴力不合作。既然惹你生气了,又不能打架,那就故意拖延让他也尝尝不爽的滋味。
5.frustration tolerance———it is the ability to withstand frustration without showing any inappropriate responses.(耐挫折力)雅思虐我千百遍,我待雅思如初恋,说的就是frustration tolerance,虽然很虐,但我心态好啊。
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广东佛山新东方雅思MS中级课程(面授+直播)
128课时/64课次MSZ007
¥:23800元
上课时间:
2022/07-11 至 2022/08/03,详见课表
课程大纲
课程简介:
雅思直通车中级课程使用新东方引进的剑桥教学内容,对学员的测评、学习、练习、模考等环节进行全方位管理,科学安排教学进度,使学员通过对雅思考试包含的各知识点及语言技能进行全面学习。
适用学员:
“目标分数为雅思6分或6.5分的学员学员入学时应具有相当于雅思5.5分左右的语言水平学员可通过入学测评确定当前适合级别”
学习目标:
“完成雅思直通车中级课程后,学员能够了解雅思考试的考试形式及考试流程学员能够在语音、词汇、语法等方面达到雅思考试6.5分水平的要求学员能够在听力、阅读两个科目上熟练掌握各考点所要求的语言技能,并达到雅思6.5分要求的正确率学员能够在写作、口语两个科目上使用基本语言材料进行口头和书面表达,并满足雅思6.5分对语言输出的要求”
授课内容:
(CI)课程使用新东方引进剑桥雅思教材Complete IELTS B2,教材每个单元围绕一个雅思常考话题展开,听说读写,语法词汇各个专项训练贯穿其中相辅相成,全面覆盖目标6.5分需要掌握的语言技能及考试技巧。同时课程后段配备雅思真题讲练阶段,确保学员语言能力与应试能力双提升。 ------------------------------------------ (MS)课程使用新东方与剑桥雅思合作专为中国考生定制雅思教材Mindset for IELTS Level2。教材每个单元围绕一个雅思常考话题展开,听说读写,语法词汇各个专项训练贯穿其中相辅相成,全面覆盖目标6.5分需要掌握的语言技能及考试技巧。同时课程后段配备雅思真题讲练阶段,确保学员语言能力与应试能力双提升。
课程特色:
6-8人班容的小班教学,以学生为中心的课堂。全程由一到两位获得培训认证的教师教授教材内容及相应练习课程,再加入至少1-2周的雅思真题演练阶段课程。同时,该课程还配有专业入班测试、阶段性测试以及定期课堂反馈服务,双重提员的英语语言技能与考试能力,更好地帮助学员获得理想分数。
开班规律:无
备注:无
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