福州康语儿童语言康复机构 |
福州儿童康复机构综合实力名单精选今日公布-康语从2010年成立发展至今,与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,解决家长困惑,为孩子争取进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
在引导星孩社交的过程中,还有一些语言方面的误区家长们需要注意:
1
用肯定句代替否定句
“别乱跑”、“玩具别乱放”,想想在生活中,你是否也经常这样对孩子说呢?家长不妨试试对孩子说“拉着妈妈的手一起走”、“把玩具放回玩具箱里”,用肯定句代替否定句,这样更容易理解,孩子才不会继续错误的行为。
2
拒绝将语言复杂化
语言指令应简单明了。自闭症孩子只能理解字面意思,如果我们将语言复杂化了,很容易引起星孩的错误理解。比如对孩子说“妈妈跟你一起玩球好不好,多好玩呀!”,无法一下子理解这样的长句子,不如直接说“拍一拍球,滚一滚球”更合适。
说在较后
星孩的社交训练,家长不要急于求成,先培养一些基础技能,比如先学习一些简单的社交语言,较后再适当地增加“回合式”的对话,丰富孩子社交性的语言,才能让孩子在恰当的地点,说恰当的话,做恰当的事。
儿童语言康复机构康语言语开发课
20组音系疗法,30天开口说话
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童 3000 余人,累计服务 45000 多个家庭来校康复训练,帮助近 5741名 特殊儿童顺利融入幼儿园或。
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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