苏州自闭症治疗康复训练方法
苏州自闭症治疗康复训练方法
针对孩子总是重复他人说话,也有其他一些常见的方法。
首先,家长要分析孩子重复问话的原因
主要包括:
1.习惯性地仿说;
2.不理解对话形式;
3.不理解对话中的角色;
4.不理解对方所问问题的意思;
5.句子太长,孩子听觉广度能力弱。
1.习惯性地仿说。仿说练习时多种形式:仿说、对话等。
另外,对话中提示的人不参与对话,也就是说提问的人不要提示,孩子说答案这就牵涉到第二个问题。
2.不理解对话形式。
①一直是仿说,听指令说或复述形式,孩子接触你来我往这样的交互式语言方式少;
②一是在生活中有问句的形式,可能是因为注意力的问题、问话难度太大的问题或是孩子没有养成回应别人话或指令的习惯;二是孩子没有参与过完整的对话形式;
3.不理解对话中的角色。
对话中,如果问话的人也是提示的人,孩子把问话和对话都记住了,但是不知道这两句话应该是不同的人说的。
4.不理解对方所问问题的意思。
①孩子能力弱;
②孩子是视觉学习型,单靠听,听不懂,需要加上手势结合情景;或是孩子是听觉学习型,回答问题是套路式的,按他熟悉的方式问,会回答,不按他的套路问或是用类似的词问,孩子就不会回答了。就是视、听、思、口不统合,需加强统合能力;
③词汇积累不够,统一情景或事情,用不同的词问,孩子就不懂了。或是认知能力弱(形状、颜色、数字、所属等);
④问问题时所用词太抽象;
⑤过早用人称代词,尤其是在只有两人时,练习对话不要用你、我和孩子对话。要用名字称呼对方,否则孩子会重复乱用;
⑥用语不简洁,孩子抓不住重点,就重复前半部分或后半部分。
针对孩子重复,有哪些解决方法呢?
要在自然环境中设置教导者,模仿者,引导者等角色环境。让孩子通过不同角色的教导,模仿和引导,学会自己对话,不再重复和说对了及时奖励,说错了及时纠正。
苏州东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍。
启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过弓|进国际先进言语治疗技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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