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厦门IB课程国际备考课程

  IB国际生要怎么申请加拿大的本科
  IB课程是国际上比较受欢迎的一门课程,因为在很多地方都被认可,所以很多在外求学的学生读的都是这种课程。那么读这样的课程要怎么去申请加拿大的本科?来出国留学网看看。
  一、留意开始申请以及结束的日期
  按照加拿大往常的本科申请,通常是在九月开始申请的,而截止的话是会在第二年的一月。很多IB课程的同学都不确定自己是不是要等到Deadline之后再申请。若是从学生的角度来看,要是自己的材料是有要改的地方,那么必然要更多时间,所以如果有要修改的,那递交了申请后就不能修改了,这是要注意的。只是哪怕要修改,也得尽快去申请比较好。学校也会更希望自己能早点完成所有的招生工作,所以大家在Deadline之前申请然后拿到offer也是有的。而且确实拖得越久,之后能申请到的几率也是越小的。
  二、英语
  IB学生如果第二语言是IBEnglishB,那么还得去考一个雅思或托福才行,因为加拿大这里比较好的大学是不接受这些成绩的。在雅思上,一般能有7分或以上的成绩,要申请这里的学校就都够了。
  三、申请系统需注意
  加拿大的学校在申请之中,每一个学校采取的报名系统可能都会不一样的,它不像英国那样不管什么学校都是一个UCAS系统。像是多伦多自己的JoinU系统,还有安省大学的OUAC系统等等这些。一般在这些系统中学生都得有了账户后才能开始申请,所以学生们就得看自己要申请的那个学校用的什么系统。一般在申请的时候都得写一些个人资料,此外还得注意学校是不是要求有什么额外文件要交。
  大家在申请前较好是先确定自己的目标大学能用什么系统申请,之后再申请该系统的账户。
  四、PS很关键
  可能很多学生看到PS都觉得没必要,毕竟加拿大的本科在申请的时候是不用PS的。确实是这样,但实际上不会有文书和推荐信等等这些要求的院校,只是这里大部分的学校。也就是并非全部学校全部专业都没有文书要求。像是商科跟工科等等这些里面在本科的申请上,就是会有文书要求,也会有视频面试等等这些要求的。所以该准备PS的时候大家还是要准备的。

为什么选择来朗阁读IB课程?

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IB考试内容大剖析

IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),IB有自己的评分系统,45为较,申请常春藤大学的学生一般分数需在40或以上。

IB课程选课课程和计分方式
语言(A1)和文学 英文文学英文语言和文学中文文学中文语言和文学
语言(B) 法语德语西班牙语拉丁语
实验科学 生物物理化学设计艺术
人文和社会 商业管理经济学历史心理学地理
数学和计算机科学 数学计算机科学数学研究数学法
艺术 音乐视觉艺术喜剧艺术

1每科分为高阶/基础,选课需满足3门高阶,3门基础(及以上)

2共6个门类,每门分数范围为1-7分,共42分,EE、TOK、CAS三门拓展课程总分为3分所以IB总分为45分

3其中24分为合格分,且TOK、EE、CAS通过,可获IBDP文凭,36分为优良分,具备大学在IB学分上的要求

IB国际备考课程推荐

适合学员

任何英语水平均可,VIP课程对学员入学水平不做限制

课程教学点

梳理重点题型及核心词汇,加强词汇精细度的辨别

择校规划服务流程

  • 01

    对学生进行入学考试及性格能力测评

  • 02

    学习顾问SA和规划师解读测评报告

  • 03

    课前学习顾问SA来电联系学生确认学习安排

  • 04

    学习顾问SA建立专属学习群,提供学习安排及反馈

  • 05

    学习顾问SA为学员定制1V1学习课表

  • 06

    学习顾问SA建立学习档案,制定专属学习计划

  • 07

    国际课程培训,开始上课,SA一起进课堂实时提点

  • 08

    学习顾问SA课外督促我继续学习

  • 09

    制定考前冲刺计划和心理疏导

  • 10

    参加国际课程考试并通过

  • 11

    文书撰写,规划文案指导院校申请材料的准备

  • 12

    行前培训,接机住宿安排,赴国际学校留学

国际学校备考测评

入学考试测评
  • 语言能力评估

    系统采用纯英文的试卷,评估学生的语言能力

  • 入学考试模拟

    针对国际学校入学考试研发,采用国际学校入学考试的形式

  • 能力报告解析

    给到学生的各能力说明,帮助学生清晰了解自己的长处短板

性格能力测评
  • 性格倾向分析

    · MBTI(迈尔斯-布里格斯性格分类测试)

    · 专业解读

  • 性格能力

    · 学术领域延续以及成就

    · 独立解决问题的能力

    · 公益慈善领域影响

    · 力的培养及克服困难的能力

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