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来源：天津康语儿童语言康复机构时间：2023/2/8 17:19:45

给自闭症孩子进行干预有用吗

　　给自闭症孩子进行干预有用吗--推荐到天津康语儿童语言康复机构
　　就目前的科学医疗手段，甚至还尚不明了自闭症的发病原因，只能笼统的归为“基因”等问题。
　　无法找到病根，就意味着自闭症还没有有效显著的治愈手段，也就是说自闭症将伴随患者走完一生。虽然说自闭症是很难自愈的，但是可以通过一定的治疗、训练，逐渐改善孩子的状况，让孩子尽早融入社会。
　　自闭症儿童由于本身的发育障碍失去正常、健康发展的内在能力，但并不意味着只能眼看他们陷在自闭状态中而无可奈何。
　　在患者幼小时期使用一些正确的物理和心理训练，是可以改善他们的症状的。也就是说，自闭症虽不能被治愈，但可以被训练改善。
　　成功治疗的患者，可以独立生活，有着良好的状态，能融入正常人的圈子，甚至还有上大学的案例。
　　反之听之任之，孤独症儿童很难随年龄的增长而逐步好转，相反往往会严重的情绪、心理、行为等障碍，使得周围的社会甚至家人都感到越来越不能忍受他们。而由于被他人排斥，孤独症儿童的挫折经历就会越来越多，这将进一步把他们推向更加自闭的状态。
　　如何给孩子做干预训练呢？
　　家庭干预训练
　　孤独症儿童在家的干预方法主要包括环境布置、注意力训练、语言训练、游戏互动。
　　1.环境布置
　　家长布置患儿的房间，应尽量以蓝色、绿色、灰色为基调，避免采取红色、紫色、粉色等比较鲜艳的颜色，因为通常自闭症患儿在冷色调环境中更能够保持情绪稳定，感到放松。
　　2.注意力训练
　　自闭症患儿有严重的注意力无法集中方面的问题，无论是呼唤患儿或者与患儿互动，都很难引起患儿的注意力，家长可以通过夸张的表情，或者是加大音量等方式，吸引孩子的注意力，或者使用孩子喜欢的小物品当做引导，比如将物品放置面前引导孩子关注，从而进一步的互动。
　　3.语言训练
　　针对患儿语言训练方面，要建立在患儿的注意力训练之上，待患儿注意到某些物品时，家长可以多重复物品的名字，训练语句时，应尽量保持句子简便，并多重复几遍。
　　4.游戏互动
　　多安排一些亲子游戏时间，家长要与自闭症患儿共同参与，比如小蚂蚁爬行游戏，或兔子单腿蹦游戏。小蚂蚁爬行游戏主要是用手指模仿小蚂蚁，然后沿着身体爬行，爬到哪个部位就大声说出名字；兔子单腿蹦游戏是家长可以拿一个孩子喜欢的物品作为终点奖励，鼓励孩子单腿蹦，到终点后给其奖励。
　　自闭症的黄金治疗期是3-6岁，这主要是针对脑发育来说的。如果小孩错过黄金治疗时机，后期治疗效果的确会差很多，因此早发现和早干预是非常重要的。
　　当然自闭症干预是终生的，每个时间段的干预都是至关重要的，都是有效的，都是有必要的，都是必须的。

　　天津康语儿童启智认知课培训班

　　★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　★课程模式：一对一
　　★科学原理：应用行为分析学
　　★课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
　　★课程效果：
　　①前备技能促进学习技能
　　②认知理解促进听者反应技能
　　③300组词汇促进表达能力
　　④语言理解促进社交沟通能力
　　★课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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