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家长该如何帮助自闭症儿童突破社交障碍呢?
社交障碍是自闭症孩子一道很难迈过去的关卡,很难与同同龄人交流交往,建立友谊。针对这一现象,应该如何进行有效的干预呢?
一.创造建立友谊的机会
对于自闭症孩子而言,交朋友是一件非常困难的事情,因为自闭症孩子一般只活在自己的世界里,不肯出去结识朋友,那么家长就要创造机会,让自闭症孩子有机会认识同龄人,培养孩子的社交技能。
二.邀请小朋友来家里玩
邀请小朋友来家里玩,是一件非常能够促进友谊的事情,当然也可以和小朋友一起出去外面玩。如果孩子在外面机构进行干预训练,可以向老师了解哪些小朋友和他比较合得来,或者哪些小朋友和他们有相同的兴趣爱好等,可以针对性的邀请一些朋友来家里一起玩耍。
三.成为孩子的榜样
作为家长,首先要做好榜样,向孩子展示如何交朋友,可以示范倾听,和朋友一起玩等,让自闭症孩子观察家长与朋友相处的积极互动的过程,从中也能学到社交技巧。
四.了解孩子兴趣爱好
家长要了解孩子的兴趣爱好,而且帮助孩子找到这些有相同兴趣爱好的小朋友一起玩耍,建立友谊。孩子和有着一样兴趣爱好的小朋友一起玩,也可以很好的锻炼他们的注意力。
五.教会孩子必要的社交技巧
在交朋友的过程中,每个人都需要学会一些社交技巧,比如打招呼,分享,轮换游戏等等。
六.跟随孩子的喜爱
可以讨论孩子喜欢的话题,然后利用他们喜爱的玩具或者注意力来发展友谊,引导他们沟通互动。
南京康语儿童社交沟通课
学会15类社交技巧,轻松融入学习生活
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟/一对二
教学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:引发儿童表达动机
15种不同的提要求社交能力
促进情绪自我管理
问题解决能力
目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童 3000 余人,累计服务 45000 多个家庭来校康复训练,帮助近 5741名 特殊儿童顺利融入幼儿园或。
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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