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石家庄附近有没有少儿感统训练的学校啊

  石家庄附近有没有少儿感统训练的学校啊?同类的机构有很多,但是根据教学质量和教学团队,小编推荐您可以到石家庄康语了解一下!康语的机构数量已有77家,覆盖40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3000人,日干预儿童数超4960人。11年来,康语累计服务家庭数量超73395户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

  全脑开发对孩子有用吗?


石家庄附近有没有少儿感统训练的学校啊

 

  全脑开发顾名思义是对大脑潜能的激发,经过多年科学研究证实,在幼儿出生的前面几年,大脑有一系列的关键发展或敏感阶段,也是孩子进行学习的关键期。幼儿能更快的接受学习新事物的能力,或者发展其隐藏的潜能。如过了这个关键发展敏感期,学习起来就会变得非常困难。全脑开发对孩子有用吗?答案是肯定的,较明显的便是这个时期的语言能力发展。

  大多数人更多的是习惯性地使用左脑,同时在幼年时期也忽略了右脑,未能进行全脑开发,左右脑平衡发展;当孩子进入学龄期便会有明显偏科的情况。左脑为逻辑脑,右脑是情绪脑,逻辑脑偏理性,而情绪脑偏感性。那也有人会问,孩子在学校学习,那不也是开发孩子大脑智力吗?学校里的传统教育跟全脑开发教育较大区别就是更注重孩子的左右脑平衡发展。而传统教育里80%的孩子都只用了大脑的一半左脑进行学习,而右脑的记忆能力是左脑的100万倍,信息存储量更是左脑的100万倍,右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。可见,右脑潜能之大,一个聪明的孩子一定是左右脑都发育得比较好的。

  右脑的关键发展敏感期只有短短的几年时间,在孩子6岁前,使用的主要是右脑,所以这时候多引导全脑开发,更有利于孩子的智力发育。当孩子6岁之后,用脑就会由右脑转为了左脑,孩子在学校接触的教育方式也主要是以左脑思维为主,如秩序、文字、数字、逻辑等。所以说抓住孩子这6年大脑发育敏感关键期,带孩子上好全脑开发课程,在家时也可以陪孩子多玩一些锻炼他观察力、想象力、创造力的游戏。

石家庄康语特殊儿童学前预备班


孩子感统失调的表现



1、肢体协调能力差, 跑跳投动作笨拙;

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

2、好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相;

6、听而不闻回应迟钝,语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等, 或对别人的触摸过分敏感;

7、注意力不集中、分心、走神,容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

4、情绪波动大缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气;

8、低于同龄人的交往水平,难以融入团队 ,幼稚或冲动;


解析:孩子出现感统失调的原因

提示:感统失调给孩子终生带来的影响很可能比您想象的更严重。


先天原因








①因胎位不正产生的先天平衡失调。

②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。

③因父母本身感统失调遗传给孩子。

④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。


后天性原因








①城市生活空间狭小或过度保护。

②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。

③父母忙碌陪伴少,语言交流不足。

④城市生活过多,与自然环境接触少。


感统训练能给孩子带来什么影响?






运动管
情绪管
社会交




难胆怯
意集中
学习能


国际感统训练的技术发展


选择康语的原因一一品牌优势






第 一代:感统器械训练

第二代:感统训练

第三代:脑波反馈技术
使用感统器械完成,侧重初级简单粗大动作的发展,及双侧肢的基本协调。

使用专业感统训练设备完成,侧重复杂动作与技巧性动作的发展促进脑对信息的化加工。

欧美新一代神经心理学技术,从根本上促进感觉统合功能脑区的协调能力与活跃性。


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