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岳阳24雅思在线培训班哪家好

支招雅思小作文(102) | 饼图 两年两饼 新西兰四个零售业线上销售额

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如何描述【比较】关系

2013 VS 2003,相对靠后的时间比较于更早的时间。

两种写作写作思路:1)先简单描述更早的时间,再着重描述靠后的时间。2)直接描述靠后的时间,同时与靠前的时间进行比较。

Depicted in the pies are the change in the proportion of New Zealand’s online sales of retail sectors. Overall, people paid more on entertainment in 2013 than they used to do. 

1. The year of 2013 saw a situation vastly different from that of 2003. 

2. In 2013, film and music accounted for roughly one third of the total, an increased share compared with 2003’s portion (one-fifth). 

3. This largest sector  was in marked contrast with clothing, which had a shrunken share in 2013 as the percentage decreased by eight points and to sixteen. 

定语从句内部有状语从句。

整体采用“总(笼统)——分(具体)”。

1. A proportional drop also occurred to the sales of travel. 

2. In 2013, travel was no longer the largest sector, and the proportion was approximately 30%, smaller than that of 2003 by 6%. 

3. Lastly, there was no considerable change in the sales of books, whose share stayed at around one-fifth despite a decrease. 

定语从句内部有状语。

句采用“总(笼统)——分(具体)”。

In general, the variation between the two years was apparent. 

native-like 

banana-shaped 

新航道在线班课程设置
  • 雅思
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  • 留学预备
  • A-Level/AP/IB
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    • 雅思6分入门班
      雅思6分精讲班
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      雅思6.5分精讲班
      雅思1对1住宿班
    雅思6分入门班
    招生对象: (1) 已完成留学预备课程的学习,目标分为6分以上
    (2) 距离考试有6-8个月备考时间
    (3) 四级考试通过但未达到水平(425-550分)
    (4)英语成绩为105分(150分)
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    雅思6分精讲班
    招生对象: (1)距离考试有4-6个月备考时间;
    (2)已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平,目标分数为6分以上;
    (3)英语分数110分左右(150分);
    (4)四级考试通过但未达到水平(550分)的学员。
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    雅思6.5分入门班
    招生对象:(1)已完成留学预备课程的学习,目标分为6.5分及以上;
    (2)距离考试有6-8个月备考时间;
    (3)四级考试通过但未达到水平(425-550分);
    (4)英语成绩为105分(150分)。
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    雅思6.5分强化班
    招生对象:(1)距离考试有4-6个月备考时间;
    (2)已完成雅思冲6分班的学习或已获得雅思6分成绩或已具备雅思6分水平,目标分数为6.5分以上;
    (3)英语分数130分左右(150分);
    (4)六级达到水平(520分)的学员。
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    雅思6.5分精讲班
    招生对象:(1)距离考试有4-6个月备考时间;
    (2)已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平,目标分数为6.5分以上;
    (3)英语分数110分左右(150分);
    (4)四级考试通过但未达到水平(550分)的学员。
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    雅思1对1住宿班
    招生对象:(1)雅思成绩偏科严重者,单项(较-较低分)分数相差大,雅思相差1.5分以上,需要单科提高的学员;(2)学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员;(3)上过课,参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数,甚至下降的的学员;(4)基础薄弱,需要从基础差开始学习的学员;(5)追求者;(6)低龄留学生;(7)单项有要求者,如:雅思要四个7;(8)班课时间不合适者;
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    • 托福90分入门班
      托福90分精讲班
      托福100分入门班
      托福100分强化班
      托福100分精讲班
      托福1对1上线班
    托福90分入门班
    招生对象: (1)已完成留学预备课程的学习,目标分为90分以上;
    (2)距离考试有6-8个月备考时间;
    (3)四级考试通过但未达到水平(425-550分);
    (4)英语成绩为105分(150分);
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    托福90分精讲班
    招生对象: (1)距离考试有4-6个月备考时间(2)已完成托福入门阶段的学习或已获得托福60分以上的成绩或已具备托福60分以上;(3)目标分数为90分以上,已具备4500个基础词汇以上;(4)英语分数135分左右(150分);(5)四级英语考试成绩530分以上。
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    托福100分入门班
    招生对象: (1)已完成留学预备课程的学习,目标分为90分以上;
    (2)距离考试有6-8个月备考时间;
    (3)四级考试通过但未达到水平(425-550分);
    (4)英语成绩为105分(150分)。

    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    托福100分强化班
    招生对象: (1)距离考试有4-6个月备考时间;
    (2)已完成托福冲90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平,目标分数为100分以上;
    (3)英语分数130分左右(150分);
    (4)六级达到水平(520分)的学员。

    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    托福100分精讲班
    招生对象: (1)距离考试有4-6个月备考时间;
    (2)已完成托福入门阶段的学习或已获得托福60分以上的成绩或已具备托福60分以上,目标分数为90分以上,已具备4500个基础词汇以上;
    (3)英语分数135分左右(150分);
    (4)四级英语考试成绩530分以上。

    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    托福1对1上线班
    招生对象: (1)托福成绩偏科严重者,单项(-低分)分数相差大,托福相差5分以上,需要单科的学员;(2)(2)学习时间较为紧张、需要短期内托福分数的学员;(3)上过课,参加过托福考试但仍未达到目标分数,甚至下降的的学员;(4)基础薄弱,需要从基础差开始学习的学员;(5)追求者;(6)低龄留学生;(7)单项有要求者,如:托福口语要25+;(8)班课时间不合适者;
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    • SAT基础冲1300分班
      SAT强化1300分班
      SAT基础1400分班
      SAT强化1400分班
      SAT1400分班
      SAT 刷题班
      SAT1对1线上班
      SSAT在线网课
    SAT基础冲1300分班
    招生对象: (1)词汇量7000-8000;
    (2)备考时间 5-7 个月;
    (3)托福 90分以上;
    (4)目标分数1200-1300 的在读学生或同等英语水平;
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SAT强化冲1300分班
    招生对象: (1)词汇量7000-8000
    (2)备考时间 5-7 个月;
    (3)托福 90分以上;
    (4)目标分数1200-1300 的在读学生或同等英语水平。
    满足其中一项即可


    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SAT基础冲1400分班
    招生对象: (1)词汇量7000-8000
    (2)备考时间 5-7 个月;
    (3)托福 90分以上;
    (4)目标分数1300-1400 的在读学生或同等英语水平。
    满足其中一项即可


    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SAT强化冲1400分班
    招生对象: (1)词汇量7000-8000
    (2)备考时间 5-7 个月;
    (3)托福 90分以上;
    (4)目标分数1300-1400 的在读学生或同等英语水平。
    满足其中一项即可


    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SAT冲刺冲1400分班
    招生对象: (1)词汇量9000-10000;
    (2)备考时间 5-7 个月;
    (3)托福 100分以上;
    (4)目标分数1300-1400 的在读学生或同等英语水平。
    满足其中一项即可


    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SAT 刷题班
    招生对象:想要对SAT考试有所了解,或者近期准备考试的学生
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SAT1对1线上班
    招生对象:想(1)SAT成绩偏科严重者,需要单科的学员;(2)学习时间较为紧张、需要短期内SAT分数的学员;(3)上过课,参加过多次SAT/ACT考试但仍未达到目标分数,甚至下降的的学员;(4)基础薄弱,需要从基础差开始学习的学员;(5)追求者;(6)低龄留学生;(7)单项有要求者;(8)班课时间不合适者;
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    SSAT在线网课
    招生对象:1、希望未来就读美国院校的学员。
    2、学习时间较为紧张
    3、参加过多次SSAT考试
    4、基础薄弱,需要从基础差开始学习的学员。
    5、成绩有短板,需要单科提高的学员。
    6、单项有要求者
    7、班课时间不合适者
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    • GRE强化320分
      GMAT强化700分
    GRE强化320分
    招生对象: (1)基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练;
    (2)渴望短期(两个月内)突破GRE考试;
    (3)上过强化班,自己复习没有效果,遗忘速度太快;
    (4)考过GRE考试,Verbal成绩低于150,没有做过多少练习;
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    GMAT强化700分
    招生对象: (1)具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱;
    (2)目标分为700+分;
    (3)距离考试有4-6个月备考时间;
    (4)托福105或者雅思7.5;
    (5)GMAT分数585。
    满足其中一项即可


    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    • 留学预备课程(2级L2)
      留学预备课程(3级L3)
    留学预备课程(2级L2)
    招生对象: (1)具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱;
    (2)计划去英语为母语留学;
    (3)计划就读国际学校;
    (4)陪读家长的选择;
    (5)致力于提升英语语言能力的所有学员。
    满足其中一项即可
    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    留学预备课程(3级L3)
    招生对象: (1)具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员;
    (2)计划去英语为母语留学;
    (3)计划就读国际学校;
    (4)陪读家长的选择;
    (5)致力于提升英语语言能力的所有学员。
    满足其中一项即可


    教学特色:培训老师分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    • A-Level在线网课
      AP在线网课
      IB在线网课
    A-Level在线网课
    招生对象: 1、A-Level成绩偏科严重者,需要单科提高的学员
    2、学习时间较为紧张
    3、上过课,参加过多次A-Level考试
    4、基础薄弱,需要从基础差开始学习的学员
    5、初中毕业到高中毕业的学生
    6、单项有要求者
    7、班课时间不合适者
    满足其中一项即可
    教学特色:分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    AP在线网课
    课时:根据学员的测试情况,学习时间及目标分数,规划具体课时;
    招生对象: 1)基础比较好的高中生;
    2)欲使校内所学知识点与国际接轨的学生;
    3)想申请美国学校的学生;
    4)想提前修得美国大学学分的学生。
    满足其中一项即可


    教学特色:分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    IB住宿班
    课时:根据学员的测试情况,学习时间及目标分数,规划具体课时;
    招生对象: 1、IB课程同步辅导;
    2、IB统考;
    3、学习时间较为紧张
    满足其中一项即可


    教学特色:分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    • 英语四六级在线网课
      英语专八在线网课
      考研博英语在线网课
    英语四六级在线网课
    课时: 根据学员的测试情况,学习时间及目标分数,规划具体课时
    招生对象:基础较弱,偏科等
    教学特色:分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    英语专八在线网课
    课时:根据学员的测试情况,学习时间及目标分数,规划具体课时
    招生对象: 基础较弱,偏科等
    教学特色:分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
    考研博英语在线网课
    课时:根据学员的测试情况,学习时间及目标分数,规划具体课时
    招生对象: 基础较弱,偏科等
    教学特色:分级教学,全程学习管理师督学,定期反馈
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