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3分钟学会一个雅思7分句/段(第165期)
3分钟学会一个雅思7分句/段系列,
每次教你学会一个7分句/段。
雅思7分作文,
就是日复一日、点点滴滴的积累。
Some countries have spent a large amount of money in bicycles.
Why has this happened? Is it the best way to solve traffic problems?
混合文题型,问原因和同意与否。老话题,和交通堵塞相关
【审题】第二问出现极端词best, 往往站对立面:只要对比论证,有一种方法比题干方法好,题干方法就不是best
【上文回顾】前两期,我们分别从<个人>和<社会>层面,解释为何投资自行车,在「社会层面」中,提及自行车可以缓解交通堵塞和环境问题。因此,在回答第二问,提出新方法进行对比论证时,也要增加它既有其他优点,同时也满足缓解前两个问题。
【段落示范】【接上期-议论-论点1】
1. Additionally, those who regard such practice as the best solution mistakenly view private vehicles as the sole contributor to traffic jam.
* 上期论点1中,已经指出自行车出行不现实,因此,投资自行车不如完善公共交通。本期论点2继续深挖自行车的弊端,还是从交通堵塞入手。
2. In reality, the roads are congested for complex reasons.
* 交通堵塞的原因很多:后文叙述其他可能造成堵塞的原因,而投资自行车,解决不了。
3. For instance, the roads may be too narrow as they were simply designed to satisfy the traffic needs of the time when they were built.
* 举例论证
4. In this sense, if the road system is not improved, there will still exist traffic congestion with the number of bicycles increasing.
* 假设论证
【解析】
1. 内容(Task Response)*** 特别重要 ***
见文中批注。
2. 组织(Coherence and Cohesion)*** 尤其重要 ***
见文中批注。
3. 词汇(Lexical Resource)
view…as…,及物动词,意思是“把…视作…”。归类于“通用词”。
sole为形容词,意思是“的”。归类于“通用词”。
contributor为可数名词,意思是“促成物”。归类于“通用词”。
congest为及物动词,意思是“充满,拥挤”。归类于“话题高频词”。
4. 语法(Grammatical Range and Accuracy)
第3句:主句 + as引导的原因状语从句 + 修饰the time的定语从句
【上期提问】:同样都是it is…that…的形式,如何区分「it作形式主语的主语从句」和「it is…that…强调句」?
强调句:it is + [强调内容] + that + [句子剩余内容]
e.g. It is Jack that sent me to the hospital yesterday.
通过观察这个结构,我们可以发现:去掉it is…that…的语法结构后,可还原成正常独立句(Jack sent me to the hospital yesterday.)。
形式主语:it is + adj./n. + that + 完整句子
(1) it指代后文that引导的句子,指“这件事 is adj./n.”。
(2) 去掉it is…that…的语法结构后,不能还原成独立句。
雅思
托福
SAT
GRE
前程留学
腾飞计划
A-Level
好轻松考研
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
留学预备课程8人班(1级L1) | 具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱; | |
留学预备课程5人班(2级L2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱; | |
留学预备课程8人班(2级L2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱; | |
留学预备课程5人班(3级L3) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员; | |
留学预备课程8人班(3级L3) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员; | |
留学预备课程8人班(4级L4) | 具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上; | |
留学预备课程5人班(2级L2+3级L3) | 具备1500 – 2500 左右的基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础较薄弱的学生 | |
留学预备课程8人班(2级L2+3级L3) | 具备1500 – 2500 左右的基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础较薄弱的学生 | |
留学预备课程8人班(3级L3+4级L4) | 具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱; |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
雅思预备6分8人班 (L3+A+B) | 高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5分 | |
雅思入门6分6人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
雅思入门6分8人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
雅思精讲6分6人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思精讲6分8人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思预备6.5分8人班(L3+A+B+C) | 高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5分 | |
雅思入门6.5分6人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间; | |
雅思入门6.5分8人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
雅思精讲6.5分6人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思精讲6.5分8人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思强化6.5分6人班(C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思强化6.5分8人班(C) | 词汇量约5000-6000的初高中生,或具备大学6级英语水平。备考时间2-3个月 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
托福预备90分8人班 (L3+A+B) | 高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分 | |
托福入门90分6人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
托福入门90分8人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间; | |
托福精讲90分6人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间; | |
托福精讲90分8人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间; | |
托福预备100分8人班(L3+A+B+C) | 高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分。 | |
托福入门100分6人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
托福入门100分8人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间; | |
托福精讲100分6人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
托福精讲100分8人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
托福强化100分6人班(C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
托福强化100分8人班(C) | 距离考试有4-6个月备考时间 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
住宿留学预备课程10人班(P) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员 | |
住宿雅思6分基础10人班 (P+T1+T2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | |
住宿雅思6分精讲10人班(T1+T2) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习 | |
住宿雅思6分强化10人班(T2) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习 | |
住宿雅思6.5分基础10人班 (P+T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习 | |
住宿雅思6.5分精讲10人班 (T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习;距离考试有6-8个月备考时间 | |
住宿雅思6.5分强化10人班(T2+T3) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
住宿雅思6.5分10人班(T3) | 距离考试有6-8个月备考时间 | |
住宿托福90分基础10人班 (P+T1+T2) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习 | |
住宿托福90分精讲10人班(T1+T2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | |
住宿托福90分强化10人班(T2) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
住宿托福100分基础10人班 (P+T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习 | |
住宿托福100分精讲10人班 (T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
A-LEVEL数学强化班【CIE AS(P1+S1)/A2(P3+M1)二选一】 | 已经接触过as段的课程但成绩特别差;知识点混乱,数学基础较弱 | |
A-LEVEL物理强化班(CIE AS/A2二选一) | 已经接触过as段的课程但成绩特别差;知识点混乱,物理基础较弱 | |
A-LEVEL经济强化班(CIE AS/A2二选一) | 国际学校CIE考试局AS课程需要强化补课的学生 | |
IGCSE经济强化班(CIE AS/A2二选一) | 国际学校CIE考试局IGCSE课程需要强化补课的学生 | |
AP数学强化5人班 | 适合基础不好的学生 | |
AP数学强化8人班 | 适合基础不好的学生 | |
AP物理强化5人班 | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的语法和句型,英语基础中等的同学 | |
AP物理强化8人班 | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的语法和句型,英语基础中等的同学 | |
AP物理强化12人班 | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的语法和句型,英语基础中等的同学 | |
AP化学强化5人班 | 词汇量在3000以上的学员 | |
AP化学强化8人班 | 词汇量在3000以上的学员 | |
AP化学强化12人班 | 词汇量在3000以上的学员 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
雅思入门6分25人班(A+B)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
雅思精讲6分25人班(B)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思入门6.5分25人班(A+B+C)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
雅思精讲6.5分25人班(B+C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
雅思强化6.5分25人班(C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
托福入门90分25人班(A+B)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
托福精讲90分25人班(B)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
托福入门100分25人班(A+B+C)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | |
托福精讲100分25人班(B+C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | |
托福强化100分25人班(C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
SSAT2200分5人班(SSAT) | 托福分数80分以上、核心词汇储备不低于5000 | |
SSAT强化2200分8人班(SSAT) | 托福分数80分以上、核心词汇储备不低于5000 | |
TOEFL JUNIOR 预备800分5人班 | 管考或者模考TOEFL JUNIOR小于800分,或者无考试基础的,需要 TOEFL JUNIOR800分+的初中学学员 | |
TOEFL JUNIOR 预备800分8人班 | 管考或者模考TOEFL JUNIOR小于800分,或者无考试基础的,需要TOEFL JUNIOR800分+的初中学学员 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
SAT基础1300分班(A+B) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | |
SAT强化1300分班(B) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | |
SAT 基础1300分班 (A) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | |
SAT基础1400分班(A+B+C) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | |
SAT强化1400分班(B+C) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | |
SAT1400分班(C) | 词汇量9000-10000; 备考时间 5-7 个月; 托福 100分以上 | |
SAT 模考班 | 想要对SAT考试有所了解,或者近期准备考试的学生 | |
ACT入门28分班 (A) | 高二、高三在读学生或同等英语水平的学生,有意申请或转入美国学校的学员 | |
ACT基础30分班(A+B) | 词汇量5000-6000; 备考时间 6-8个月; 托福90 分以上 | |
ACT强化30分班(B) | 词汇量8000-9000; 备考时间 5-7个月; 托福100分以上 |
课程名称 | 招生对象 | |
---|---|---|
GRE强化320分5人班/td> | 基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练 | |
GRE强化320分8人班 | 基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练 | |
GRE强化320分25-30人班 | 基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练 | |
GRE刷题班 (A) | GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5 | |
GRE刷题班 (B) | GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5 | |
GRE刷题班 (AB) | GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5 | |
GMAT强化700分5人班 | 具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | |
GMAT强化700分8人班 | 具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | |
GMAT强化700分25-30人班 | 具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | |
GMAT刷题班 | GRE成绩不低于 总分690+ 写作3.5 |
课程名称 | 招生对象 | |
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政治畅学强化班 | 针对公共课偏科,且需要对考研政治单科全面加强的学生 | |
英语畅学强化班 | 针对有一定英语基础,四六级分数500分左右 | |
数学畅学强化班 | 数学基础较好或复习时间较为紧张,想要短期梳理归纳解题思路和答题方法 | |
考研公共课辅导 | 基础较弱,偏科等 | |
考研全年封闭集训 | 集训营提供舒适的学习、住宿环境,吃住学一体的服务 | |
考研半年封闭集训 | 集训营提供舒适的学习、住宿环境,吃住学一体的服务 | |
考研暑期集训营 | 想要暑期短期强化公共课基础,集中强化的学员 | |
考研强化集训营 | 集训营提供舒适的学习、住宿环境,吃住学一体的服务 | |
考研专业课辅导 | 基础较弱,提前了解目标院校目标专业及导师研究方向等 | |
考研·双计划-中英/中美 | 大一、大二、大三立志于长远规划的学生 |
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