东莞自闭症训练品牌不错的培训中心

　　东莞自闭症训练品牌不错的培训中心

　　小编推荐大家到东莞东方启音儿童注意力语言康复中心。东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。机构搭建孤独症国际标准教学监督指导体系;引入美国孤独症DATA教育项目核心理念，聘请了多名BCBA;采用“N对1”的师资配比方式对孩子实行生态化评估、个别教育计划，是一家值得信赖的自闭症康复训练机构。

　　东方启音自闭症言语服务美国STAR课程机构老师在干预教学的过程中,先为孩子打下一个基础,老师打下的基础上加以强化,家长在家跟老师共同努力,孩子训练目的和目标是回归自然、融入主流社会生活中去。所以家长跟孩子的相处方式是十分重要的。

　　课程优势：

　　建立于自闭症研究基础上的教学策略课程STARProgram特色：

　　四十年研究数据证实效果;有力证据支持的指导方法;在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学;

　　提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步，美国共同核心(州立)标准的优质教育课程;

　　有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

　　孤独症是一种心理发育障碍性疾病：孤独症是心理发育障碍性疾病，通常在3岁以前就能发现，他们的行为方式与周围的交往活动方式、语言与兴趣和一般的孩子有明显的不同，而他们的外貌看起来则与正常儿没什么两样，漂亮、聪明又可爱。孤独症的孩子与人打交道有困难，他们往往不关心周围发生了什么事情，而愿意自己玩，生活在自己小小世界里，自娱自乐而从不里别人对他会有什么看法，甚至当别人对其呵斥，也常不以为然。他们中大多数有语音发育的迟缓，有的还十分严重，可能一生缄默而很少说话，大多数患儿在语音理解和表达有不同程度的困难，当他们想要什么的时候不讲话，而常常会拉父母，让他们去做，好像他们的手是他们的工具一样。他们语音的表达和理解大多会有一些困难，在他们开始学习说话是，常常不懂得话的意思，而只是完全重复大人教的话，如同鹦鹉学舌一样，他们常常总是不回答别人想他提出的问题，而是重复别人向他提出的问题，并且有时多次重复一句话。他们自我意识方面的发育迟缓，常常不懂得用“我”表达自己，用你表达对方，常常在该用“我”的时候会用“你”，这种代词使用混乱的现象，有时候持续到5、6岁，他们也难以建立“我的”和“你的”的概念，不管到什么地方，看见他喜欢的东西便拿，都看成是自己的东西。他们不主动找小朋友玩，即使父母找小朋友到家里玩，他们可能避到另一个房间或躲到一边自己玩火跟随他们蹦呀跳呀，这是他们开始对人对伙伴感兴趣，我们不仅不要指责、阻拦他们，相反，要引导他与小朋友一起玩。孤独症儿童好像生活在自己的世界里，叫他们常常不加理睬，同他们说话常常不看和他们讲话的人，甚至他们去拿东西的时候也只是眼斜，或用“余光”，在看他要那的那个东，有时候即使双手扶着他的面颊要他看着你，往往他也不看你的目光，而宁可斜眼看别处，父母不要着急，要耐心引导。在大人的指导下，他们可以学会说社会性的问候语“阿姨好”“老师好”，但他们不喜欢使用，所以在父母的要求下，问候人时常常不看人，也常常缺乏相应面部表情，甚至背对着被他问候的人。我们可以从日常的或有意安排和设计的活动中，启发他们社会接踵的动机，并使他们从社会相互交往中获得快乐、安慰，从而进一步刺激他们对周围环境、人和事物的兴趣，以逐步改变他们脱离环境、封闭自我的行为方式。