郑州2岁宝宝什么都懂就是不说话怎么办

　　郑州2岁宝宝什么都懂就是不说话怎么办?两岁什么都听得懂但不说话是由于早期忽视，缺乏早期的语言环境和语言的教育方法，需要进行干预。对于儿童进行语言训练有干预策略，对于尚未开口说话，有理解能力的孩子，吸引儿童对声音、物品的注意以及与他人轮流性玩耍和想象性游戏，常用策略有以下几种方式：

　　一、听力轰炸，反复以单词或彼此作为语言的刺激。

　　二、词与实物的结合，将儿童感兴趣的玩具、物品与单词相匹配。

　　三、肢体语言，鼓励儿童用知识，发声做交流。

　　四、情绪控制，纠正儿童用哭、叫、发怒、争东西等不良习惯的交流方式。

　　五、情景的交流，创造情景，儿童与他人交流，迅速给予应答。

　　对已经有语言，但语言内容很少的儿童，干预策略是让儿童在想象游戏中模仿，儿童模仿的老师语言，逐渐引导孩子主动表达，进行反复训练，达到早说话、早开口的过程，让孩子尽早的开口说话，因为已经错过了早期教育的机会。

　　郑州2岁宝宝什么都懂就是不说话怎么办？小孩语言发育迟缓训练到郑州康语儿童语言康复机构。康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语的使命，为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务;康语的愿景，让千万孤独症儿童走进校园;康语的价值观，热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共赢。

　　孩子语言发育过程要经历4个阶段Q&A

　　预备期(0-1岁)

　　这是孩子咿呀作语和语言初步理解阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰，开始说叠音字，如爸爸、妈妈、姥姥、奶奶，并会逐渐改变音量和音词以模仿真正的语言。

　　语言发育期(1-2岁)

　　说话较晚的孩子到1.5岁时基本都会说了，这段时期能用手势、表情辅助语言来表达需要，能听懂大人说的话。

　　语言发育第二期(2-3岁)

　　能说短句，如吃饭、我饿了、妈妈回来了、我们走吧等等短句。

　　完备期(3-6岁)

　　说话流利，讲话清楚，会用很多词类，接近成人说话能力，会说句子。

　　父母在家里应该如何正确引导孩子发音?指出，很多孩子的语言问题多是受家庭教育和语言环境等因素影响。因此，在孩子语言发育期，尽量由父母亲自照料和教育，如果条件不允许，由老人帮忙照顾，也要多抽出时间陪伴孩子，加强亲子交流。平时在家，要多与孩子进行语言交流，激发孩子的语言表达欲望，鼓励孩子多说，家长要做一个倾听者和引导者。此外，由于孩子年龄小，缺乏对事物的分辨能力，很容易养成不正确的语言习惯。这就要求父母要营造良好的语言环境，避免过多家人都参与其中，分散孩子的注意力，要培养孩子安坐的能力，耐心等待的能力，正确表达自身需求的能力，利用正面的引导，孩子自然而然的就会产生说话的欲望。