广州自闭症孩子社交障碍在哪里学

　　广州自闭症孩子社交障碍在哪里学?广州东方启音儿童康复机构，引进先进的康复理念，通过专业的评估量化表找到导致孩子自闭的根本原因，定制适合孩子的专属康复方案。以ABA行为分析训练方法为主，评估定制个性化的训练方案，特教老师一对一引导教学，塑造孩子观察模仿，认知理解，沟通表达，行为规范，思维想象，游戏社交，同理心等综合能力，缩小与同龄孩子差距，培养入学前技能和自理能力，帮助更快更好地融入社会!

　　自闭症儿童的社交障碍改善方法?

　　对于自闭症儿童来说，他们往往都存在社交障碍等问题。社交障碍的症状比较辨认：孤独离群、沉迷自我、言语障碍突出、难以正常语言交流 、兴趣狭窄、行为刻板重复、难以应对环境变化。

　　为什么自闭症孩子会存在社交障碍等问题?

　　一，因为自闭症孩子往往沉迷在自己的社交中，极少关注周围的人和物，所以减少了自闭症孩子在社会中与人互动并模仿他人的可能性，因此即使在有人引导下也很难引起活动。

　　二，由于自闭症孩子学习能力较差，因此学习语言的能力落后于其他正常孩子，再加上部分自闭症孩子在感统统合和口腔感知觉等方面存在严重的问题，以上因素都能导致自闭症孩子言语障碍，不能正常的与人交流。

　　三，自闭症小朋友兴趣狭窄，学习较为刻板，严重的还会存在情绪问题和行为问题。

　　如何改善有社交障碍的自闭症孩子呢?

　　首先，从言语和理解认知着手。针对言语治疗方面，家长可以寻找专业的机构，例如：香港东方启音，香港东方启音对自闭症儿童的口肌有深入的研究，有丰富的经验改善自闭症孩子唇、舌、下颚骨和气息，教导孩子准确发音，有助于孩子开口流利的说话。另外，在理解认知方面，东方启音拥有自主研发的课程，能够有效匹配每一个能力阶段的孩子。

　　其次，提高自闭症孩子的言语能力和理解认知能力后，就可以为孩子慢慢开始社交训练。例如，先让自闭症孩子学会模仿，诸如模仿动作、模仿声音、模仿表情等。

　　其三，提高孩子与人互动的能力。可以在游戏中提高孩子们的合作性和语言表达能力，在游戏中明白规则性和互动性的含义。

　　zui后，让孩子能够独立的融入到社会群体中。

　　事实上，虽然在针对自闭症孩子的教学上会遇到很多的困难，但是我们需要尝试多种的方法让孩子进行训练与康复，因为每一个自闭症孩子都是有希望的。