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来源：厦门樱花国际日语培训学校时间：2019/6/17 15:18:38

基础差日语入门如何学好日语

　　1）请留心两个要点
　　①日语的每个假名都是单元音，
　　除长音等特别情况，不要随便拉长或缩短发音的是非，②每个假名的是非是一样的。
　　2）实际发音与标注的符号是有所不同的，
　　shi不要翘唇卷舌；
　　su接近“斯”且不要圆唇；
　　chi不要翘唇卷舌；
　　tsu接近“刺”但不平唇，
　　fu为不咬唇的“夫”；
　　r接近汉语拼音的“l”，

　　有时发“m”，重要是受其前后发音的影响，假名“ん”的发音有时发“n”。有时发“ng”。

　　3并结束将近—个假名的长度，再与其后的元音相拼读，）书中涌现两个清辅音符号重叠时。基础表现先做好发该辅音的口型。如“ikki”“matte”“rippa”。两个s重叠时情况略有不同，如“issatsu”。是先读出s接近—个假名的长度，再与其后的元音相拼读。
　　4表明该元音为长音，即该元音基础读两个假名的长度，）当元音后涌现“-”时。如“shitsure-”。
　　第1课你好
　　学这个之前较好还是先把50音念熟的好，不然会受到误导，注音是为了好记一点，こんにちは.（ko ng ni chi wa）——は做助詞所以念作wa而不是ha.chi可不是汉语拼音的“吃”。
　　应用条件：
　　1）见到陌生人时。
　　2当天）遇见不常见的熟人时，）白天（午后。
　　3或是进进商店等房屋内创造无人时，）与店员打招呼。
　　4）大会发言时向听众问好。
　　留心事项：
　　1）对家人不用，对尊长者不用。
　　2）对（几乎）天天见的熟人不用。如同学、同事等。
　　3）内对同一人只用一次。
　　文化背景：
　　少有伴随握手，日本人打招呼时一般多伴随鞠躬或点头致意。点头还是鞠躬以及鞠躬的程度要视对方的年纪、身份等而定。
　　日本人在听对方讲话时，为了表现在细听对方说，会频频点头，还有。此时的点头不要轻易地懂得为赞成。要想确认对方是否赞成时，较好要当面向他核实、以免产生误会。
　　第2课早上好
　　念两个假名的长度，おはようございます.（o ha yo-go za i ma su）——yo-表现o元音为长音。
　　相干说法：
　　おはよう。（o ha yo-）——关系比较密切时用。
　　おつす.（o ssu）——关系很密切时用。
　　应用条件：
　　1）家人、几乎逐日见面的熟人—天内次见面时。
　　2）对需要尊重的人应应用全句“おはようございます.”
　　3）对辈份、年纪、身份低于自己的人可用省略情势“おはよう。”
　　留心事项：
　　1）对不熟悉的人不用。
　　2）内对同一人只用一次。
　　第3课晚上好
　　こんばんは.（ko ng ba ng wa）
　　应用条件：
　　1）见到陌生人时。
　　2）晚上遇见不常见的熟人时。
　　3）晚上打电话与对方冷喧时。
　　留心事项：
　　1）对家人不用。
　　2）对（几乎）天天见的熟人不用。如同学、同事等。
　　文化背景：

　　对需要尊重的对方表达用“こんにちは”、“こんばんは”。找不到合适的说法时可点头或鞠躬致意。还可选些其他的冷暄语。