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来源：苏州东方启音儿童语言康复机构时间：2022/6/23 18:15:28

苏州宝宝语言发育迟缓训练中心机构

　　苏州宝宝语言发育迟缓训练中心机构--推荐选苏州东方启音语言康复机构，东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。

　　语言发育落后
　　正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
　　发育迟缓可以分为轻度，中度和中度，如果是轻度的，经过一些康复理疗或者是加强营养，采取边治疗边观测的方法，大多数都是可以慢慢恢复的。
　　当孩子的语言发展速度比其他同龄孩子慢时，被称为语言迟缓。语言延迟会导致孩子无法表达自己或理解他人。语言上的延迟还涉及听力，言语和认知障碍等方面。语言延迟很常见，根据密歇根大学的研究，5％至10％的学龄前儿童有语言延迟现象。因此，语言迟缓是相对于大部分孩子的语言发展能力来讲的，下面是孩子的语言发育标准参考：
　　10~12个月：宝宝会说单字词，会有意识地叫爸爸、妈妈了，能够认识家里的一些物品。
　　1岁~1岁半：宝宝能够执行简一步命令，比如“起来”，能说出15个左右的字、词。
　　1岁半~2岁：宝宝能够听懂两三步指令“起来，穿衣服！”，这个时期宝宝词汇量增加明显，能够自己组合两三个词成为句子。
　　2岁~2岁半：用简单的词汇和短句描绘一件事情，会被几句儿歌。
　　2岁半~3岁：开始说复合句，逐渐开始会背儿歌或者五言诗歌。
　　语言延迟的症状
　　孩子如果有语言延迟，那么孩子的语言能力就无法达到正常水平。想要知道孩子有没有语言延迟，那么就有必要进行了解一下语言延迟的症状。
　　1、2岁时不说话
　　根据上面的孩子语言发育能力时间表，2岁的孩子正常来说，已经可以开始讲一些简单的话。虽然孩子开口说话有早有晚，但是语言延迟的孩子，却还是迟迟不开口，甚至有的孩子还是只会用哭和笑来表达自己。
　　孩子语言发育迟缓，父母可能这些事没做好，不能怪孩子
　　2、发音不好或表达不清晰
　　语言延迟的孩子，他们的发音也有很大的问题，常常说话很含糊，让家长们难以听懂孩子在讲什么，另外他们的表达也是十分不清晰，很难表达出自己的意思。
　　3、难理解别人的话
　　有时候家长叫孩子做一些简单的事，并不是孩子完成不了，只是他们听不懂，所以没有办法遵循家长的指示，这种理解上的不足，也会让孩子无法回答别人的问题。
　　孩子语言发育迟缓，父母可能这些事没做好，不能怪孩子
　　4、注意力不集中
　　由于孩子听不懂别人的话，所以在听家长或者别人说话的时候，是没有办法把注意力放到别人的话上。
　　5、记忆力差
　　语言对于记忆来说是很关键的，如果孩子没有学会语言，那么他们就不知道怎么记住一些事物，常常只能凭着自己的感觉。
　　孩子语言发育迟缓，父母可能这些事没做好，不能怪孩子
　　6、和别人互动困难
　　语言延迟，不仅接受别人的信息困难，而且表达自己都是一个问题，这样想和别人互动就会有很大的障碍。
　　7、词汇量太少
　　到两岁时，孩子说不到50个单词，那么语言发展也是属于延迟了。而且孩子说的话，没办法串联词语，只是一个词一个词的拼凑，语序和语法完全不正确。
　　苏州东方启音言语开发训练班
　　授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　课程模式：
　　科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
　　课程内容：
　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练
　　②气息训练
　　③20组音系开发
　　课程效果：
　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
　　②掌握20组音系发音
　　③促进表达能力

课程介绍

儿童语言发育迟缓康复训练-广州东方启音

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母

师资介绍

　　苏州东方启音儿童康复中心学校简介

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。　　未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中庭保驾护航!

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