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广州托福课程培训班哪个好

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  托福听力备考常见问题:如何解决发音问题?
  托福听力备考考生首先要解决的就是发音方面的问题,也就是纠正发音。如果存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的,那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?当录音中读出一个正确的音,而考生还觉得是错的,或者压根听不懂听不出来,那么发音问题就很严重了。举个较简单的例子,receipt中的P是不发音的,但是很多学生仍然认为P是发音的,在这种情况下,考生又怎么能听懂文章呢?所以在托福听力备考中一定要注意词汇的发音问题。
  解决方案
  跟读音频(不仅要读对,较好读的速度都跟上),模仿音频的发音,慢慢纠正自己的发音。
  托福听力备考常见问题:做听力要不要记笔记?
  对于托福听力部分是否要记笔记的问题也让很多同学觉得很纠结。记笔记的话怕时间不够或者漏了细节,不记笔记又担心自己没法全部记住,的确很苦恼。那么如何决定做听力是否要记笔记呢?
  解方案决
  首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具,笔记本身是没有任何意义的,甚至考试后就会被粉碎。那么到底该不该记笔记?答案是需要,但是也需要因人而异。对于大部分学生来说,在托福听力练习和考试中笔记是需要的,它帮助我们记住框架以及一些细节题,但是笔记要做好是需要时间来练习的。因此建议大家在练习中多进行练习,尽早养成边听边记的习惯。而对于少数听力已经颇有水平,记忆力也足以在没有笔记情况下确保记住听力材料所有内容的高手来说,做笔记其实并非必要。
  托福听力备考常见问题:虽然听懂但还是做错怎么办?
  也有些同学觉得自己的托福词汇量明明足够,而且似乎听懂了这题,但是一选出来答案还是出错,怎么想也想不明白。而这种看似听懂却还没做对的情况较容易出现在托福听力的imply和infer题中。
  解决方案
  这类问题其实从本质上来说并非听力问题,而是考生理解方式的问题。简单来说,就是考生的思维方式还没有习惯从native speaker的角度来理解听力内容。建议大家不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式。想要提升理解力,不妨多做一些托福听力中的暗示推理题,揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律从而学会应对。
  广州新东方托福提分培训课程
  课程采用小班授课形式,使用美国考试学院内部教材,聘用专业经验丰富授课教师,增加了教学质量。托福课程根据学员基础不同、教学达到的目的不同,开设了多个课程,灵活的帮助各个学员。
  新托福起步班
  入学水平:初二英语程度;词汇量1500-2000
  实际课时:512课时(45分钟/课时);384小时
  班级人数:V10课程/VIP4-6人课程
  课程简述:该课程适合能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。
  新托福预备班
  入学水平:初三至高一英语程度;词汇量在2000-2500
  实际课时:416课时(45分钟/课时);312小时
  班级人数:V10课程/VIP4-6人课程
  课程简述:该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。
  新托福基础班
  入学水平:高二/高三英语程度;词汇量在2500-3500
  实际课时:320课时(45分钟/课时);240小时
  班级人数:V10课程/VIP4-6人课程
  课程简述:该课程适合较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。
  新托福速达班
  入学水平:大一英语程度;词汇量在3500-4000
  实际课时:224课时(45分钟/课时);168小时
  班级人数:V10课程/VIP4-6人课程
  课程简述:该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。
  新托福辅导班
  入学水平:大二/大三英语程度,新托福80分水平
  班级人数:V10课程/VIP4-6人课程
  实际课时:91课时(45分钟/课时);68小时
  课程简述:该课程适合新托福80分能力的学生;英语基础较为扎实,但对新托福缺乏明确认识;表达中出现较多语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
  广州新东方托福90分封闭班
  入学水平:
  托福50分或通过新东方专业测试拥有相似托福基础的学生
  【授课内容】深化特训练习、重点练习反映速度、词汇的拼写规范。学生能够对评分标准有较好的把握,对于常考话题能够给出清晰的答题思路。
  托福提分阶段:
  听力:能够听出每部分的听力信息,具体讲解语音知识及连贯,语音语调等。能够抓住听力材料中的关键信息词汇,深度了解才场景及答题技巧,重点培养学生的反映速度及词汇规范拼写。
  阅读:在掌握阅读的基本信息题型的前提下,做到对文章背景有所了解。全面熟悉阅读中的常见话题,理解长难句及雅思词组的讲解与积累。
  写作:学生能够对评分标准有较好的把握,对于常考话题能够给出清晰的答题思路,掌握各种从句以及其他复杂结构的使用,了解雅思写作的重点题目及题材。
  口语:结合口语话题,锻炼学生的口语表达能力,使学生在考试时能够掌握一定的复杂句,以及话题答题的基本要点,能够进行词汇有效替换,展现词汇量及句型的多样性。
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