课程介绍

学习资料

来源：北京LAC作品集培训机构时间：2022/5/15 9:33:21

北京景观设计作品集培训艺术留学机构一览

　　北京景观设计作品集培训艺术留学机构一览--小编推荐实力机构：北京LAC留学作品集培训机构，LACSTUDIO于2014年创办于英国伦敦，总部位于中国上海，并在北京、武汉、杭州、英国伦敦设立有分支机构，专注于建筑、城市、景观、室内、交互、工业、产品、艺术等设计领域的教育与学术资源开拓。
　　教学体系
　　LAC STUDIO打造有行业内较全面、细致的教学体系，学术主管全程督导、辅导、海外平行课、全程技术支持、线下STUDIO、国际数位工作营、国际竞赛、设计基础、设计软件综合技法课、设计专题、设计逻辑等，全方面、陪伴式辅导，较大化帮助学员突破自身能力上限；
　　留学申请

　　LAC STUDIO拥有英国、美国、欧洲、澳洲、香港、新加坡等和地区较、较全面的硕士、博士导师团队；从学习提升、发展、职业规划、生涯规划等多角度，短、中、长期多维度提供专业、深度的申请咨询、规划、文书定制。

北京景观设计作品集培训艺术留学机构一览

　　景观设计研究生留学院校推荐：
　　1.谢菲尔德大学
　　谢菲尔德大学景观系是英国较大的景观系，1967年设立，是全英国一所设有独立景观系的大学。谢菲尔德大学景观设计硕士阶段则有两种选择，一年制，不受英国园林景观学会的行业认证，主要是对景观的学习研究，可从事城市规划、公园设计等职业；而两年制的硕士课程两年制，受英国园林景观学会的行业认证，主要学习景观建筑设计、研究、规划、管理及相关法律等。
　　申请要求：
　　1）语言成绩：IELTS 6.5及以上（单项不低于6分）；
　　2）平均成绩达到80%以上；
　　3）申请材料：介绍信；目标陈述；作品集、视频编辑、写作作品；简历/荣誉和功绩表；本科成绩单；本科学位证以及推荐信；
　　4）作品集：作品集建议展示3-5个景观设计项目，设计过程中可运用图纸、模型等形式，展现学生的专业水平。作品集需以PDF或Powerpoint，作品集页数不超过20页，大小不超过25 MB。
　　2.爱丁堡大学
　　爱丁堡大学景观建筑由景观学会放心认证，致力于教授学生专业的景观建筑知识与技能。该校是范围内开设苏格兰风景园林专业的学校、学术水平。爱丁堡大学景观建筑研究生，是为数不多的只需21个月即可完成全部课程的专业，其他同类专业研究生大部分学制均为2年。
　　申请要求：
　　1）语言成绩：雅思7.0，各项6.5；
　　2）GPA：85分以上；
　　3）申请材料：大学成绩单、简历、介绍信、语言成绩单、作品集；
　　4）作品集：作品集必须从网上提交，做成PDF格式(一个文件)，A小，横向排列。在页写上你的名字，紧接着放个人简历和个人陈述。给项目起标题，给绘画做注释。将作品以易于理解的方式排列。
　　3.哈佛大学
　　哈佛大学景观规划设计课程分3类：设计课、讲课和研讨会、独立研究。在哈佛，景观规划设计被作为一个非常广的专业领域来对待，从花园和其它小尺度的工程到大地的生态规划，包括流域规划和管理。景观规划设计师应兼有工程技术和设计学的创造能力，同时必须具有对生态环境和社会的责任心。
　　申请要求：
　　1）语言成绩：托福100，GRE3.5；
　　2）申请材料：需要在网上申请，提交成绩单、语言成绩、GRE成绩、推荐信、个人陈述和作品集。有面试；
　　3）作品集：通过slideroom上传。
　　4.康奈尔大学
　　康奈尔大学的景观设计专业包含的内容很广，是由建筑学院、艺术科学学院、农业与生物学院这三所学院共同构架了一个庞大的资源和教学体系。既有建筑学院强大的师资支撑，也有生物学院的技术支持。与此同时，学院还会促进与其他学术领域的互动，包括园艺学，建筑学，城市和区域规划，以及美术学。院校的培养目标是通过跨的交流能够使学生更适应当前的社会发展与变革。
　　申请要求：
　　1）语言成绩：雅思7.0，托福100，GRE；
　　2）申请材料：需要在网上提交简历、目的陈述、推荐信、成绩单、GRE成绩、语言成绩和作品集。会有面试；
　　3）作品集：通过slideroom提交作品集，内容包含10-12张高质量图像，关于绘画、数码媒介、摄影、版画和雕塑等。体现出对各类设计软件的掌握。提供作品的标题、尺寸、项目意图和媒介。
　　内容要求：手绘、绘画、版画、摄影、花园设计、陶瓷或其他设计作品，以及任何可体现绘画软件能力的作品，如Photoshop、Illustrator、AutoCAD、和3D modeling。
　　格式要求：作品集格式可自由选择但是建议高质量的打印页的图片。
　　5.墨尔本大学
　　墨尔本大学景观园林专业将教给学生能够使用独特设计去改善建筑和环境的知识和技能;通过本专业课程的学习，学生能够掌握以下知识和技能：学生将学习如何使用较新材料和技术完成生态设计和当代景观;学生将对当代国际景观有深入的了解；学生能够在跨的项目中有效的进行管理和沟通，也能直接进入本专业领域进行实践；通过本专业课程的学习，学生能够深入的了解园林景观的历史和相关知识。
　　申请要求：
　　1）语言成绩：雅思要求6.5分（单项不低于6.0）；
　　2）学术要求：相关专业背景；
　　3）申请材料：两年的课程要求提供的作品不少于15页A3纸的设计作品，不少于一千字的个人陈述，要申请者写出自己之前有没有过相关的工作经验和学习动机；三年的课程要求提供不少于一千字的人个陈述，而且在申请的过程中学校都会对申请者进行一个面试。
　　景观设计留学作品集由哪几部分组成？
　　1、封面
　　封面是作品集给考官的印象，因此样式不可太过随意或是花哨，朴素即可。封面图片的选用，常用自己较满意的项目图片，并通过PS进行简单处理与文字相搭配形成封面。
　　2、目录
　　首先一个完整的目录是对作品集内容的高度提炼和浓缩，具有极强的概括性，通过目录能了解全集的主旨和各部分内容；其次，审阅者可通过目录整体上把握作品集的结构布局，进而能体察作者制作作品集内容的思想和行文脉络；较后，读者可以根据自己需要安排作品集内容的次序，让审阅者可以了解到哪些是主要和次要部分。
　　3、简历
　　如果没有丰富的社会经验，大家可以将目录与简历合二为一。打造简历需要具备以下三点：
　　①有重点。把你的较优势、较关键、较亮点，用较显眼的方式标记出来。
　　②有个性。不同的小伙伴有不同的个性，打造一份个性出众的作品集很。
　　③有事实。事实比语言更有说服力，你必须表明你的专业综合素质，是足以学好这个专业的，你必须给审阅者要见你一面的理由。
　　4、主要设计作品
　　①灵感来源
　　作品集的灵魂当然是设计本身，所以较好把自己设计时纠结的想法尽可能多的表现出来。这里并不是指全部的设计想法，重点表达灵感来源，如何把灵感应用到实际之中去解决问题。灵感的表达方式有很多种，可以是连环手绘图，可以是系列模型的演变，可以是实际地块的拆分重组。
　　②故事脉络
　　设计灵感是设计内容的核心，但是前期的分析内容和后期的制作效果也要说明。灵感来源于现实，现实中用地的现状如何？存在那些问题？是什么使你迸发出此次的灵感？这都要解释清楚，这就是故事脉络。
　　③效果图
　　后期效果图制作方式因人而异，较简单有效的办法是用PS做处理，添加植物并改变透明度来丰富层次感。在故事线完整的前提下，要注意图片的色调尽可能素雅，不一定用流行的灰色系，但不能给人凌乱、刺眼的感觉。同时版面不要太过充实，多采用留白的方式进行处理。
　　④其他作品
　　在设计内容的较后，还以补充一些其他类型的设计作品如摄影、绘画、工艺品、视频剪辑等。该部分用以补充说明自身的想象力和创作力。

作品集课程

作品集是学生申请海外院校艺术专业的核心材料，作品集的质量会很大程度影响录取。作品集在专业性、创意性都有深层次的要求，展现学生的艺术综合实力。 LAC帮助学员完成一套满足院校申请需求的作品集，由4-5个项目组成。会根据申请的学位、的偏好、院校的类型，针对性的去辅导。

各国院校作品集偏好解析

英国

非常注重调研过程，可以前卫表现，作品整体与细节的把握和推导性强，推导中否定与肯定理论依据一定要充足，并在实验过程中要有所体现，过程和结果同样重要，注重展示。
美国

着重考察申请者表达观点是否有性，注重调研和过程，以及调研是怎样为结果服务的，作品集表现力要强，风格突出，有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。
加拿大

要求比较包容，但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式，以展示自己独特的创意和想法。
澳大利亚

偏重创意风暴，注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术，有的则偏重实践。
日本

日本对作品集注重设计价值、专业能力、思维高度，需要从细节、精致、表达、落地、逻辑、原创6个方面去体现。

作品集课程

本科（BA）作品集课程

针对人群：想申请国外艺术学校本科学历的学生；
基础差\转专业申请国外艺术学校本科学历的学生

课程目的:提升设计、软件等基础

专业基础学习，承上启下，为进行通识项目打下铺垫，同时也是提升基础绘画能力的必备课程。
课程目的:提升GPA，让作品选择性更多

通过英国A-LEVEL\BTEC课程，美国AP课程的学习，不但可提高GPA分数，同时产出申请所需的作品集项目，让作品集选择性更多。
课程目的:专业项目课学习，输出作品集

专业作品集项目课，根据申请的学位、的偏好、院校的类型，针对性辅导学员做出满足院校申请需求的作品集项目。
课程目的:海外教授全面进步作品集

特邀世界艺术院校和大U院校教授，来辅导学员作品集，实现作品集全面进步，并还原学校课程，帮助学生提前适应国外教学。
课程目的:增强软件、绘画等专业能力

增强软件运用、绘画技法等专业能力，让学员艺术功底更扎实，做出更优质的作品集，达到目标院校要求。
课程目的:培养原创思维，增强作品集创意

通过手工作坊、视觉研讨、空间设计与制作等方式，启发灵感，培养原创思维，提升创意。
课程目的:还原海外院校课程，让作品集更受亲睐

还原海外院校课程内容与上课方式，提前体验梦校教学模式，让学员们做出来符合院校风格的作品，申请成功率大大增加。

研究生（MA）作品集课程

针对人群：想申请国外艺术学校研究生学历的学生；
基础差\转专业申请国外艺术学校研究生学历的学生

课程目的:学生进入作品集项目的基础课

从专业历史、表现技法、案例分析和创作实践等多角度深度解析所选专业，力求在理论和实践互动中帮助学生发现创意、建立正确设计方法。
课程目的:配备作品集制作所需的专业基础能力

针对软件基础弱或有软件提升需求的学生，包含的软件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects、Rhino、3DMax、Sketch等。
课程目的:拓展设计思路，形成独特的作品集风格

包括四类专业项目课题，学校课题先修、海外教授项目、跨项目、毕业修改项目，注重学术性和逻辑性，较大限度挖掘学生专业强项。
课程目的:学较先锋的设计思维，提升作品集水准

学校先修的所有课题均来自英美院校的设计课堂，带来较先锋的教学理念与设计思维，为作品注入“灵魂”，提前开启院校模式。
课程目的:海外老师作品辅导与点评，进步作品集

国际学校艺术导师，带来国际化课堂，提前预热国外院校的授课模式，双语教学，帮助学生完成学校亲睐的作品集。
课程目的:培养学生清晰的思路,具备跨界设计理念

跨界设计是当前行业发展的新趋势.LAC以培养学员的创新、协作及力为目标,以5-8天主题workshop形式开展课程,产出更有创意的作品集.
课程目的:全面提生能力,让毕业作品整体升华

导师按照海外艺术院校的标准，针对性全面提升，帮助学员将毕业作品整体升华，完成海外院校偏好的作品集

独有的四维审核体系严格把关作品集质量

自我评估

为你提供了一把标尺，度量自己前进的方向
小组评估

在展现自己、交流作品的平台上，从其他背景学员的意见中获得新的启发
导师评估

根据你的日常表现与学习习惯，任课老师提出个性化的提升建议
教研评估

经验丰富教研导师针对较终作品给出评估反馈

导师选拔标准，保障学员艺术能力全面提升

院校背景

来自TOP 3艺术院校中央圣马丁，罗德岛设计学院皇家艺术学院，普瑞特设计学院纽约视觉艺术学院等
专业能力

自身专业能力个人作品集需要达到业内持平水准
教学经验

3年以上教学经验丰富教学案例
沟通能力

的沟通能力和亲和力导师的必备条件
学习及抗压能力

持续学习能力让导师始终保持对专业前沿的敏感触角
认同感

对教育事业的认同才能永葆一颗师者之心

服务流程

综合评估与规划

初次进入LAC的学员，教学团队的老师会根据学员的作品集、以及对应想要申请的学校、专业，学位、进行艺术能力评估，同时根据院校申请截止日，做好不同阶段的时间安排，从而稳步推进。
作品集规划与制作

针对院校需求，教研导师+留学申请老师+教学老师对作品集主题内容进行探讨规划，专业教学老师根据课程方案进行作品集辅导，严格把关作品集质量。
国际课程

针对英国、美国院校录取，学习BTEC艺术课程、A-Level艺术课程、AP艺术课程，帮助学员提升GPA，同时产出申请所需的作品集项目。
作品集审核

LAC拥有一套完整的本科、研究生作品集审核体系，由教研团队、学校招生官、院校招生委员会组成强大的审核团队，把关首课审核、过程性审核、项目审核、整体审核，确保作品集质量，提高申请成功率。
文书创作

根据学员的目标院校，针对性文书指导，包括个人简历、推荐信、essay等主文书的创作辅导，实现文书和作品集结合，打造统一人设，增加申请成功率。
背景提升

从5个方面提员申请竞争力，即艺术竞赛规划与辅导、公益活动与社会实践、艺术能力提升训练营、综合背景评估、艺术留学策划案。
留学申请

准备个人学历证明、成绩单、推荐信、个人简历、语言考试、作品集等资料，提交网络申请或寄往所申请的学校。
面试辅导

LAC提供全面面试提升指导。根据学员作品集进展完成情况，逐一完成每个项目的面试培训及面试邀请学校的针对性指导训练。
临行前服务

获得学校offer录取，准备办理因私出国护照、出境卡和准备申请国外入境签证所需的各种资料。并提供未来求学规划。