教学特色:亲和力强,上课风格风趣幽默,对题库和题型谙熟于心
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雅思听力中数字词汇都有哪几类?在雅思考试听力部分,许多烤鸭总是抓不住听力的重点,有的是听关键词,有的是听整句,但也会有人因为听力发音和听力习惯而错过正确的答案,小编为大家带来的是雅思听力中的关键数字,那么雅思听力词汇中的数字有哪几类呢?
1.电话号码
a.“0”表示方法,zero,nought,null,nil,nothing等,在ielts考试中“0”常念作“nought”;在电话号码中“0”读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。
b.读电话号码总的规则是:代号、地区代号和具体号码分开来读,比如中国北京的一个电话读作86,10,87654321,对于一个特定地区的电话,一般来说只有7位或8位。7位的号码,读的时候位一组连在一起,后四位一组连在一起,中间有一个停顿,比如6254598读作sixtwo five,four five nine eight;8位的号码,可以四个一组来读。
c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替,比如2246555可以读作double two four,six triplefive;
d.末尾出现三个零,可以按“千”来发音,如9796000读作nine seven nine six thousand;
e.数字加字母的组合,注意两个o和w的区别。
2.门牌号以数量读出花园街197号——garden road one hundred and ninety seven。
3.数量的分位计数billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来,用英文数法,先写下逗号。
4.分数分子是基数,分母是序数分子大于1时,分母加s。
5.小数小数点读point零点几中的零可省略,直接读point,0.25——point two five。
6.百分比percent,per cent,%。
7.时间。
a.具体日期(dmy或mdy)建议:日子用阿拉伯数字,月份用缩写:jan,feb,mar,apr,may,jun,jul,aug,sept,oct,nov,dec;
b.上下午ama.m.a.m.,am---错误,下午类推;
c.年代90’s’90s90s’d.世纪21世纪:c21,21th century。
班型 | 课程目标 | 教学目标 | 适用学员 |
---|---|---|---|
4.5分基础班 | 达到基础水平,为理想成绩打好基础 | 达到基础水平,为理想成绩 打好基础 | 词汇量 小于 2000/词汇量 2000-2500/词汇量3000 雅思相关知识/能力有欠缺 备考时间集中,急于提分 |
冲刺班 | 达到雅思5.5分/6.5分/7+水平 | 达到相应分数所要求的答题能力和技巧,达到目标 打好基础 | 雅思真考或者模考程度在4-4.5分左右、5-5.5分左右、6-6.5分左右的学生;有一定基础,在短时间内急于提分的学生 |
单项强化班 | 加强雅思单项语言能力 | 听力、阅读、口语、写作,单项定制化课程 | 雅思四个单项中有相对比较薄弱的学生;急于提高单项成绩的学生 |
个性定制VIP班 | 根据要求量身订制 | 根据个人情况定制课程方案 | 现有班型无法满足需求或有其它要求/特殊要求的学生;有两项或多项需求的学生 |
教学特色:亲和力强,上课风格风趣幽默,对题库和题型谙熟于心
教学特色:擅于使用启发式的教学法,多鼓励,多了解,让学生更有自信,有了信心,才会学得更好!认真负责,擅长因材施教,课堂氛围轻松,擅长化繁为简,提生们的学习兴趣。
教学特色:雅思听力教学多年,听-练-记结合法,听即对于篇章的精讲及精听,帮助学生提高听辩能力和理解篇章逻辑;练即结合雅思各题型的特点一步步带学生掌握做题方法及提高正确率
教学特色:平常对学生们主要以鼓励式教育的方法为主,我不提倡总是打击学生的自信心,只要他有一点进步,老师都应该努力发现,鼓励他继续坚持下去,但是如果学生总是违纪,那我也会严厉批评。
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