1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
长春寒假班樱花日语培训班-樱花国际日语是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础,依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容,随时随地学习的方便条件,新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语,学好日语。
如何学好日语语法规律你知道吗
学过日语的人都知道,世界上大多数语言的日语语法结构都是主宾序。但在日语或韩语等语言中,有关日语的考试语法结构是主语-宾语动词,日语 学习,日语j.test考试日语学习意思是你必须听到句子的结尾才能知道该说什么。让我们来看看汉语和日语的语法规则。
日语语法和汉语语法的差异
顺序:
日语句子的表达顺序是“主语-宾语-动词”。例:“私は王さんを爱しています。”
汉语则是“主语-动词-宾语”。例:“我爱小王。”
激烈:
日本的动词吗?形容词由时态来区分。
要是“今天”的话,会说“今日は勉强します。”“今日は寒いです。”,
要是“昨天”的话,会说“昨日勉强しました。”“昨日は寒かったです。”,语句使用过去时。
有关日语的考试而在汉语中,如果是形容词的话,日语 学习,日语j.test考试日语学习不管是不是过去时,都不加表示“结束”的助词“了”。如果加上的话,就会变成别的用法,即表示状态的变化。
比如,“今天很冷”在日语中是“今日は寒いです。”之意,而“今天(变)冷了”则为“今日は寒くなりました”之意。
介词:
有关日语的考试汉语中有相当于英语前置词这样的词类,叫做介词。在句子中的作用类似于日语中的助词,不过和日语不同,日语 学习,日语j.test考试它是放在名词前面。日语 学习,日语j.test考试日语语法比如“私は食堂で友达とご饭を食べます。”,汉语表述为:“我在食堂和朋友吃饭。”
补充:
在汉语中,有一个词叫补语,用来补充动词和形容词。
补语中有许多相似的结构,很难逐字逐句地翻译成日语。
比如,日语中“食べられない”这样一句话就能通用的,日语 学习,有关日语的考试在汉语中要进行区分描述。
补充:「食べられる?食べられない」ことの表现:「吃得(不)起」(金の有无で)、「吃得?吃不得」(中毒?下痢などの悪い结果の有无で)、「吃得(不)了」(量の多少で)、「吃得(不)来」(すききらいで)、「吃得(不)上」(食物の有无で)。
没有掌握语言:
中国语には主语が存在しない文がある。
「教室に学生がいます。」という文は、「(在)教室里有学生。」と言える。この文の理解は単语を一対一で対応させても意味がわかりやすい。しかし、「没有人告诉我今天有考试。」を上记の訳にそって訳すと「人がいません。今日试験があると言いました。」のような訳の分からないものになってしまう。「有」を含む文は特殊な文法构造を持つ。実际には「今日试験があることをだれも教えてくれなかった。」と訳せる。
句子没有主题:
汉语中有些句子没有主语。
“教室に学生がいます。”用中文可以这样说:“(在)教室里有学生。”
这个句子即使你逐字读,也很容易理解。
但是,“没有人告诉我今天有考试。”要是根据上面的译法翻译出来,便成了意思不清的句子:“人がいません。今日试験があると言いました。”。包含“有”这个字的句子有着特殊的语法构造。事实上该句可以译为“今日试験があることをだれも教えてくれなかった。”。
我们今天与大家分享的内容就到这里结束了,希望大家可以多多了解如何学好日语语法规律的内容。
摆脱传统枯燥上课模式
由浅入深学纯正日语
助力考入理想大学
特别辅导,提高留考成绩
应对自如 玩转日本
体验纯正的日本风情
适合您的学习方式
提供优质服务
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
樱花国际日语在交通为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法,你就会知道,我们是多么用心,让您得日语学习如此轻松而有效率。
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系,得到了日语能力考试(JLPT)的主办方---日本交流基金会的认可。
适合对象:日语基础较为良好学员
课程简介:帮助学员灵活运用日语,达到日语能力一级
适合对象:有一定日语基础进一步
课程简介:丰富的课程设置,充分调动学员的学习积极性和表达的欲望
适合对象:或基础薄弱者
课程简介:多维学习法,扎实学员日语基础知识
适合对象:日语水平良好成为翻译
课程简介:采用外籍授课和中教辅导相结合的方式,充分保障学习效果
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.peixun360.com/news/469506/违者必究! 以上就是长春樱花日语学校 小编为您整理长春寒假班樱花日语培训班的全部内容。