合肥乐博乐博少儿机器人编程培训学校 |
小孩学习编程的好处1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力,为了使计算机能够理解人的意图,孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务,学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维!经证实80%孩子在学习少儿编程后,自然科学理解能力有显著提升。
合肥实力好的少儿机器人培训机构?乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。我们也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能方向的培养。
机器人教育培养孩子的动手能力,让孩子主动思考问题解决问题,从小培养她们的逻辑思维能力这是孩子们可以受益终生的。这个时代如果不知道计算机世界的运行规则,你的孩子将失去更开阔的视野和机遇!
人工智能时代下,学习少儿编程是为了让孩子不落后于其他孩子,不落后于这个时代,智能机器人教育是被这个时代推动到孩子的面前。智能机器人培训是为了孩子大脑开发、情商培养、艺术启蒙、逻辑思维训练的综合教育。
学习智能机器人不仅是时代的召唤,也是孩子自身成长的需求。每年都有很多孩子在童程童美找到了学习的快乐,无意中获得了巨大的进步。
智能机器人编程鼓励创造性思维,在学习编程时,更多的是在学习一种自我表达和组织观点的新途径。编程是一个系统工程,与其它有一定的相通性,在寓教于乐的学习过程中培养自学能力、解决问题的思维、创新能力等。
机器人技术是多种综合的,是由各种传统的构成,例如:数学、物理、化学、结构、建筑、地理、生物、能源、信息技术等。学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。专业的乐高教具让孩子在拼、插、构、建的过程中真正做到让孩子从“玩中学”中体会到乐高积木所带来的乐趣,注重培养孩子的动手能力,想象力和创造力。
1、课程特色:
采用国际标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件,适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识,他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论,搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。
2、课程内容:
本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
3、课程体系:
单片机课程包括初级课程(学习单片机的基本原理和初步应用)、中级课程(较为复杂的传感器和伺服马达的应用)、课程(用于比赛的单片机器人的学习)。
知识难度 | 单片机器人一期 | 单片机器人二期 | 单片机器人三期 | 单片机器人四期 |
单片机器人五期 |
单片机器人六期 |
适龄阶段 | 上学期 | 下学期 | 上学期 | 下学期 | 五年级上、下学期 | 六年级上、下学期 |
主要内容 |
本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。 |
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。 有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。 |
本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。 在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。 |
本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。 |
本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用优的方法,实现的解决路径。 |
本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。 |
充满活力的教师队伍,本着用心做教育的理念,为孩子埋下科学的种子!
乐博寄语
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