武汉少儿编程Scratch暑假班报名地址

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　　风靡的scratch编程！让6-12岁的孩子在趣味的课堂中学会编程、学会设计、学会创造！

　　Scratch创意编程是世界持平的可视化、趣味性编程工具，由美国麻省理工学院专为青少年设计。用Scratch编程就像搭积木，程序设计变得轻松有趣。Scratch像玩积木一样，只要将"程式积木"做堆叠与组合，就能创造出动画与游戏。它的核心概念是为孩子设计一套利用"电脑运算"来实现"创意"的工具 。

　　为什么学 Scratch?

　　Scratch 是图像式的积木，具备程式设计的雏形；它隐藏了许多细节，将复杂的程式模组化。

　　“编程思维”分为四个部分

　　拆解 (Decomposition) : 将复杂的问题或系统分解成更小、更易于管理的问题

　　模式识别 (Pattern Recognition) : 为了让解决问题更有效率，将每个小问题分别检视，思考之前是否有解过类似的问题

　　抽象 (Abstraction) : 只注意重要的细节，忽略不相关的资讯

　　演算法 (Algorithms ) : 设计简单的步骤或规则来解决每个小问题

　　编程激发孩子潜能：

　　编程观念

　　序列 (sequence) : 对某一个任务，确定一系列的步骤

　　迴圈 (loops) : 重複执行相同的序列

　　平行 (parallelism) : 在同一时间让许多事同时发生

　　事件 (events) : 一件事引发另一件事的发生

　　条件 (conditionals) : 根据条件做决定

　　运算符 (operators) : 支援数学与逻辑的表达

　　资料 (data) : 储存资料、读取资料与更新资料

　　编程实践

　　反覆地增加 (being iteratively and incrementally) : 发展了一点点，试试看，然后再发展一些

　　测试与除错 (testing and debugging) : 确保事情能执行，发现错误并解决问题

　　重複使用与溷合 (reusing and remixing) : 在现有的专桉或想法上做点什麽

　　抽象与模组化 (abstracting and modularizing) : 探索整个问题与其他部分的连结

　　建立观点

　　表达 (expressing) : 了解"电脑编程"是一种创作的媒介，"我可以创造"

　　连接 (connecting) : 体认到"与他人一起创造"和"为他人创造"的力量，"当我有机会接触他人，我可以做不一样的事！"

　　质疑 (questioning) : 有能力对世界提出问题，"我可以 (运用电脑编程) 提问，并理解 (电脑编程) 世界！"

　　想要了解更多有关少儿编程培训班情况欢迎咨询服务热线联系老师到校试听课程.