武汉少儿学编程推荐去哪好

　　武汉少儿学编程推荐去哪好-优选武汉童程童美少儿编程培训学校

　　较近，少儿编程好像一夜之间成了一个比较火热的概念，媒体上和朋友圈经常能够看到 “编程将会被引入高考”“孩子再不开始学习就会输在起跑线上”“未来职业需要”之类的报道，以此作为应该让孩子学习编程的理由。作为一个专业少儿编程培训机构，我们想从另外一个角度谈谈自己对少儿编程的一些认识。

　　对于编程学习的观点

　　1：编程教学较终的目标应该聚焦在如何通过编程的方式去帮助学生表达创意，而不是聚焦在教会学生编程的基本技巧。当然，掌握这些编程的技巧是孩子在学习过程中不可逾越的一个阶段。

　　2：课程体系的延伸源于孩子创意表达需求的延伸。

　　在编程教学过程中，经常有家长问老师“孩子应该从何学起”，得到的回答往往是：应该从图形化编程开始，然后过渡到代码编程，较后学习算法。

　　3：老师的作用在于启发、引导、鼓励，不在于教。

　　编程学习是以学生为主导的学习过程，孩子的蜕变在于兴趣驱动下的主动学习，而不是老师教会。实际教学的过程中，经常会发现孩子更加享受于自己摸索与创作。那么老师的价值何在？我认为老师的作用恰恰就在于让孩子“有意义的主动学习”。要实现这个目的，需要老师去塑造一种让孩子主动学习的氛围，抛出让孩子感兴趣的、贴近他们生活的话题，激发让孩子利用编程去创作的兴趣。

　　4：为了更加方便的学习，编程学习社区非常重要。

　　编程学习不应该孤立的存在，分享与获得反馈是孩子保持学习动力的很重要的因素。

　　5：判断孩子是否学会了编程，标准是其是否愿意并能自如利用编程工具实现自己的想法。

　　很多情况下，会创作一个游戏，并不能代表孩子“学会”了如何应用编程。也许换一种情形或者场景，孩子就不会应用了。只有在不同的场景下，针对不同的问题，甚至是孩子自己提出问题，都能够自如地应用编程技巧实现想法，才是真正的学会了如何去学习

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