武汉哪有好的少儿编程培训学校

　　少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。因此，家长抽出一点孩子的时间，让他们接触一下少儿编程，如果我们不注重孩子的少儿编程教育，将会带来什么影响呢?

　　我们都知道小朋友的想象力无疑是丰富的，很可惜随着年龄渐长，由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都在衰退。就小朋友表达自己的方式而言，无非是讲故事(说出来)写作文、画画。而以积木系列为代表的图形化编程玩具则提供了另一种可能性——利用积木系列玩具创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，这种表达方式更生动、更好玩，也更强大。少儿编程教育，那么多天马行空的作品，相信一定会感到一丝震撼，因为这种表达方式更与时俱进。

　　少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。因此，家长抽出一点孩子的时间，让他们接触一下少儿编程，如果我们不注重孩子的少儿编程教育，将会带来什么影响呢?

　　我们都知道小朋友的想象力无疑是丰富的，很可惜随着年龄渐长，由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都在衰退。就小朋友表达自己的方式而言，无非是讲故事(说出来)写作文、画画。而以积木系列为代表的图形化编程玩具则提供了另一种可能性——利用积木系列玩具创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，这种表达方式更生动、更好玩，也更强大。少儿编程教育，那么多天马行空的作品，相信一定会感到一丝震撼，因为这种表达方式更与时俱进。

　　未来，孩子们将面临的是这样一种情况：他们需要用创造性思维面对工作和生活中不断升级的能力需求，不具备创造性思维的孩子难以走得很远，甚至寸步难行。

　　而编程，就是培养孩子创造性思维，用全新的方式适应这个日新月异的世界的方式。

　　武汉哪有好的少儿编程培训学校?乐博乐博科技教育教学总监项目负责人，2000.10从事机器人教育至今，北京市教师。期间任机器人大赛裁判长、新加坡国际机器人大赛裁判、北京市、海淀、西城等机器人比赛裁判长，所带学生获得过国际、、北京市、区的金奖。出版过人教社《认识机器人》、《机器人天空》 等科靠谱读物，清华出版社、北京出版社《信息技术》高多套教材。《青少年机器人等级能力测评》AIRO-、-级项目负责人(工信部)，教材编写、题库建设等。《青少年编程能力测评》项目负责人、教材、题库建设,主编: SCRATCH-、二级、PYTHON-、 二级。教育部教育科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人。中国管理科学研究院，素质教育研究所，机器人教育主任，清华大学信息科学行业标准的《青少年编程能力等级标准》青少年编程标准委员会成员。