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专注力机构推荐南昌哪家好

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  很多父母反映孩子注意力不集中,做事不专心、坐不住,如何才能提高孩子的专注力呢?其实很多事情在家里就可以做,比如帮孩子学会“听”和“看”,

      说孩子可以理解的话,从孩子喜欢做的事开始来练习集中注意力等,这样在生活的点滴中孩子慢慢地学会了保持注意力,做事更专心。

  提升专注力的方法

  1、帮孩子学会“听”

  回想一下家里有没有这种情况——家人之间经常一边做自己的事一边大声交谈,和孩子说话也常常是想起什么就说什么,无论孩子正在做什么事,身边总有声音围绕着他。

  长时间被各种语音指令包围,孩子对语音信息的敏感度会降低,甚至逐渐养成“屏蔽”语音信息的习惯,也就是我们常说的“像没听见一样”。这跟听力无关,是孩子的身体对各种繁杂声响启动了自我保护机制。

  平时尽量给孩子创造安静的生活环境,避免打扰孩子的专注力,有事要跟孩子说时,记得和他面对面,请他看着你的眼睛,告诉他现在要做什么,接下来要做什么,必要时可以请他重复你说的话,确保他听到并且明白你的话。

  2、帮孩子学会“看”

  在确定孩子接收到指令后,你可以进一步把要做的事情做给他看。

  有的小朋友吃饭喜欢边吃边玩,简单制止效果并不好。而如果每次提醒,都贴近孩子的脸,请他看着你的眼睛,告诉他要一手扶着碗,一手握住勺子,把食物送进嘴里,并做出正确示范。

  帮他把注意力集中在正确行为上。这样重复几次后,他吃饭比以前专心多了。

  3、说孩子能听懂的话

  如果你只说“哪里来的放回哪里去”,孩子未必听得明白,你需要告诉他更具体的做法。

  用孩子能听懂的话来叙述指令,并示范给孩子看,这样的交流较为。

  还有就是尽量别跟孩子急,温柔平静的态度有助于孩子理解你说的话。如果你讲话时态度很不耐烦,孩子也会受到你情绪的影响,感到慌张而无所适从,结果就是直接忽略你所说的内容。

南昌康语启智先备能力课
学习目标
提高儿童视觉的专注、辨别和搜索能力,提升儿童动作模仿和操作模仿能力,增进儿童的语言理解与执行能力
课程详情
干预对象:针对模仿意识缺乏,认知理解薄弱,语言理解不足,语言表达落后的2-7岁儿童。
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析
课程内容:提高视觉、模仿、语言理解与执行能力
课程效果:掌握视觉、模仿、语言理解与执行能力,提升儿童语前技能,推动基础学习能力发展。

课程教具:启智·词语运用卡、启智·语法训练卡、启智·语言组织卡。


康语启智先备能力训练班

康语启智先备能力训练班 干预对象内容和效果

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