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北京哪家少儿机器人编程排名不错

  机器人课程能提起孩子的兴趣;

  从小培养孩子的各方面兴趣是家长们一直关注的问题,舞蹈、钢琴、围棋、书法……更多的孩子在选择了这些兴趣课程之后慢慢把所谓的兴趣变成了负担,每周的舞蹈课基本功练习、书法课作业让孩子压力更大。机器人课程是一门涉及很多物理、计算机、机械知识的课程,孩子对机器人课程的兴趣不是建立在这些枯燥的知识上面,而是源于他们可以在上机器人课程中“玩”。童程童美机器人课程所用的乐高、VEX搭建器材有成百上千种,孩子们视器材如玩具,可以按照他们自己的想法设计创造,相信没有孩子会拒绝玩具的诱惑。


  北京哪家少儿机器人编程排名不错?乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。我们也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能方向的培养。

  机器人课程让孩子成为主人翁。

  很多孩子喜欢呆在童程童美机器人教育培训中心,他们喜欢在这学习,在这里玩,原因主要在于孩子在童程童美可以做自己的小主人。每个孩子都有属于自己的梦想世界,幻想着自己是这个世界的国王,充满了奇思妙想,很多家长要么对于孩子的创意和独特的想法视而不见,要么直接用现实的眼光抹杀了孩子们的纯真幻想。但是在童程童美机器人这里,孩子们可以尽情的施展自己的创意,可以把自己的梦想用乐高、VEX通过自己双手搭建来实现,还可以进行编程,让自己的机器人世界“活”起来,并富有责任心的去照顾、完善自己的成果,提高孩子的主人翁意识,让孩子更加独立。

  机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建,搭建机器人可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。而且这个学习的过程是娱教结合的,孩子是天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中更容易掌握知识,搭建机器人会充分发挥孩子的动手能力以及思考能力,让他们在学习搭建机器人的过程中学习到更多的知识。在动手实践中发现学习的乐趣,是机器人教育的较大的优势。

  而且机器人搭建非常容易收获成就感,成就感获得对于孩子们来说就是一种肯定,对于建立孩子们的自信心非常有帮助。在组装机器人的过程中,孩子们需要反复实践,在这种一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼。而从小培养出来的这种自信,对他们的人生发展具有极其重要的意义。

  机器人教育也是比较具有代表性得素质教育,融合性非常强,有利于提升孩子们的综合素质。在组装机器人的过程中,可能需要用到物理结构以及机械相关的知识。在进行实验时,还需要有数学相关知识,对于机器人运行的参数,你可以任意改变常数值,以达到理想状态。孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,也更加容易掌握。

  该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会随着课程的进度,以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。



知识难度 积木机器人一期 积木机器人二期 积木机器人三期 积木机器人四期
适龄阶段 上学期 下学期 上学期 下学期
主要内容   本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。   本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。   本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。   本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,培养学生的探究精神。




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