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南京少儿机器人编程机构哪家排名好

  南京少儿机器人编程机构哪家排名好?乐博乐博机器人教育集团拥有强大的软硬件供应后盾。2016年4月乐博乐博机器人教育成为盛通股份的全资子公司。ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡等十多个。2018年,乐博乐博机器人编程教育战略投资广州中鸣数码,此后中鸣数码也为乐博乐博机器人教育硬件升级进行保驾护航。

  机器人课程属于科技教育、素质教育,不像英语数学,能量化,学一段时间能做多少数学题,能背多少单词。

  机器人的课程是素质教育的课程的话,不会给孩子太大压力,并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助,还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力,这都是进入社会时候必须具备的技能,机器人课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯。


  21世纪计算机科学知识将成为所有人的常识,现在就算是一个三岁的小孩子只要拿到手机游戏都可以很快知道怎么玩,这就是智能时代下的生活常态,所以少儿编程开始成为潮流,儿童机器人编程成为家长选择兴趣班的选。

  机器人教育培养孩子的动手能力,让孩子主动思考问题解决问题,从小培养她们的逻辑思维能力这是孩子们可以受益终生的。这个时代如果不知道计算机世界的运行规则,你的孩子将失去更开阔的视野和机遇!

  很多家长的想法都觉得机器人就是男孩子才应该来学的。

  但其实不然,我们都知道男孩子比较理性,在动手能力,逻辑思维能力等方面比较擅长,这和他们小时候接触的游戏有关,女孩子比较感性,在细心、观察力方面比较擅长,所以我们也会发现在时候女孩子成绩普遍较好,而进入初中开始就颠倒了,男孩子居上了,这跟随着科目不断增加,要求逻辑和分析能力越来越强有极大关系。

  所以给大家印象都是理工科更适合男孩子,这些都是从小接触事物不一样,所以思维能力慢慢转变,男孩子思维越来越宽,而女孩子则越来越窄,所以我们认为不管男孩子还是女孩都非常有必要接触我们贝尔的课程,让女孩在动手、思考、细心、观察方面得到一个均衡发展。

  同时还有一个重要的客观因素,因为我们教育目前采用的是应试教育的模式,导致小孩只能通过读和写两方面的发展来培养语言能力和逻辑能力,但这并不是人类智能的全部。

  根据外的研究数据,在计算机编程领域,女孩完全不弱于男孩,在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。Google谷歌公司工程师的性别比例是1:1,女孩同样擅长编程。

  在童程童美机器人从小锻炼孩子的想象力、创造力、抗压抗挫能力、注意力、自信心、团队合作能力、解决问题能力、动手能力、创新能力、分析问题解决问题能力、力,较终达到一个思维能力的提升。让孩子在玩中学,参与其中,才会真正领悟。

  

       UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对6岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。



知识难度
uaro机器人一
uaro机器人二期
uaro机器人三
uaro机器人四期
适龄阶段
幼儿园中班上学期
幼儿园中班下学期
幼儿园大班上学期
幼儿园大班下学期
主要内容
  初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。   本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。   通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。   增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。




充满活力的教师队伍,本着用心做教育的理念,为孩子埋下科学的种子!



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