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孩子注意力不集中北京注意力缺陷多动障碍

孩子注意力不集中北京注意力缺陷多动障碍

孩子注意力不集中是顽皮,不是病?孩子注意力不集中、学习困难,可治可不治?当心,孩子可能有注意缺陷多动障碍。

注意缺陷多动障碍(ADHD),又叫多动症,是一个与神经发育相关的心理障碍。孩子得了多动症之后,这个典型的症状就是好动活泼,完全没有闲下来的时候,小动作特别多。

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并且没有可能静下心来听老师讲课,总是歪歪扭扭坐不住。注意力也没有办法集中,学习成绩不理想。另外性格方面也比较任性,对于家长有抵触心理,跟同学关系有时也处不好。

孩子注意力不集中?当心是注意力缺陷多动障碍

多动症的病因有哪些?

注意缺陷多动障碍与神经发育有关,是多种因素综合作用的结果。多动症的发生,首先会受到母孕期、怀孕期等先天因素的影响。在这个基础上,母体的压力大小、饮食结构变化、创伤感染等多种因素都有可能对儿童神经系统造成损害,导致儿童多动症的发生。

除此之外,孩子的成长环境、生活环境也会起到一定的影响。孩子成长期间,父母的教育方式、性格特点都可能对孩子造成潜在的影响。

导致孩子出现说话不经大脑、行为冲动这样的行为表现。总之,多动症的发生,受到遗传、环境和社会心理多种因素的影响。

多动症的危害有哪些?家长能不能忽略?

很多家长都认为,孩子多动是小毛病,或者认为孩子过于顽皮才会出现这些症状,从而忽略了孩子可能存在的注意缺陷多动障碍。

实际上,多动症会影响到孩子大脑的认知功能、执行功能。从对脑功能的影响程度来看,轻则学习、工作效率差,重则影响孩子的自控力,从而导致孩子冲动易怒、不服管教,甚至做出违法乱纪行为。

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关于多动症,大脑生物反馈提醒各位家长:认识到孩子出现这种状况是有生理原因的,也只是暂时的,及时带他们接受合适的干预是可以改善的,不要一味地批评、指责,给孩子营造一个好的学习和成长环境。

要理解这些孩子并不是品德不好,不是故意找麻烦,他们只是存在一些生理上的问题,对于自控力方面,大脑的发育暂时落后于同龄人。出现这种情况并不是孩子的错,应该给予理解、接纳和帮助。

希望这些建议可以帮助家长们走出多动症的误区,更好地做好孩子的心理健康工作,帮助孩子健康发育和成长。

什么是脑电生物反馈

脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪,将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练,选择性地强化某一频段的脑电波,以达到预期的训练效果。

竞思训练的学习原理

竞思注意力训练是利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。当大脑使用时,竞思训练奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。

用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习、巩固正确的集中注意力的方法,从根本上提高注意力能力。

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竞思脑电生物反馈原理

注意力分散的人群,他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下,恰当地分泌和吸收多巴胺。

比如:网络游戏上瘾的人群,往往依靠网络游戏带来的高度刺激获得注意力的集中。一旦他们的刺激环境降低,如较枯燥的学习课程和工作,则容易犯困,大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺,从而导致无法集中注意力。长期暴露在高刺激的网络游戏上,则越来越难以在日常的学习、生活中集中注意力。

多巴胺分泌过少,则无法集中注意力,大脑产生过多α和θ波;多巴胺分泌过多,则过度焦虑,大脑释放高β波。

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竞思通过脑神经产生的电波,找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波,通过实时训练,提高注意力区间的有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺,与此同时,通过训练,可以有效抑制注意力不集中和过度焦虑,帮助大脑养成用脑习惯,达到显着提高注意力和学习、工作效率的效果。

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