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莆田儿童语言发育迟缓的类型与症状
之前给大家介绍了宝宝语言的发展规律和语言发育迟缓的判断,想必大家也有了一个初步的了解。
对于语言发育迟缓,我们还需要更深入的了解,及早重视,这对孩子今后的学习生活都有着重要的意义。
儿童语言发育迟缓的原因
造成语言发育迟缓的原因有很多。有些因素会引起所有语言成分的障碍,而另一些因素只对特定的语言障碍起作用。
一般认为,听力障碍、智力低下、构音器官异常、语言环境不良、特定性语言发育迟缓等因素都是儿童语言发育迟缓的常见原因。
①儿童自闭症:对作为语言交流对象的存在及语言刺激本身的关心不够,儿童语言发育必然会受到影响。
②智力低下:在发育期间整体智能较正常平均水平显著降低,并伴有适应性行为障碍。
③语言环境脱离:在儿童发育的早期例如2岁以前,被剥夺或脱离语言环境可以导致语言发育迟缓。
④构音器官的异常:指以脑瘫为代表的运动障碍性疾病以及腭裂为代表的器官性疾病等等。
儿童语言发育迟缓的类型
如上所述,造成语言发育迟缓的原因有很多。因此语言发育迟缓的类型和症状也是有多种的。类型有的是从语言组成要素分类,有的是从语言使用角度分类。
1,语言使用角度分类
学者从语言使用的角度出发,将语言发育迟缓分为以下五类:
①语言理解障碍:指在语言的理解方面有特别的困难。
②语言表达障碍:孩子对语言的理解正常,但语言表达特别困难,有非生理性缺陷所致的发音困难。
③语言理解和表达的混合型障碍:在语言理解与表达方面都存在问题。
④语言信息处理问题:儿童说话流利,但内容非常肤浅,而且在交谈中难以保持话题,只关注自己所选择的话题。
⑤语言韵律问题:儿童能听会说,但说话时存在韵律失调的问题,表现为语调、节奏、重读和重音等方面的异常。
2,致病原因分类
学者也根据病因将儿童语言发育迟缓分为六类。
①发育性语言迟缓:这类儿童的智力方面发育全部正常,但是仅仅是语言方面的发育明显晚于正常同龄孩子。
②并发于智力低下的语言迟缓。
③并发于孤独症的语言迟缓。
④并发于脑性麻痹的语言迟缓。
⑤听力障碍性语言发育迟缓。
⑥伴脑电图异常的后天性失语。
感觉统合训练系统是通过的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境,包含丰富多彩的训练项目,结合科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。
孩子感统失调的表现
协调能力差
肢体协调能力差,跑、跳、投等动作显得笨拙,不灵活。
喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相。
不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感。
情绪波动大
情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕生,爱发脾气。
读书易出错
阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字,读错抄错。
听而不闻
精神不集中
注意力不集中、分心、走神,容易沮丧,依赖性强,畏难明显。
交往水平低
运动管理
情绪控制
社会交往
畏难胆怯
注意集中
学习能力
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第 一代:感统器械训练 |
第二代:感统训练仪 |
第三代:脑波反馈技术 |
使用感统器械完成,侧重初级简单粗大动作的发展以及双侧肢的基本协调促进人的健康成长 |
使用完善的感统训练设备完成侧重复杂动作与技巧性动作的发展促进脑对信息的化加工 |
从根本上促进感觉统合功能脑区的协调能力与活跃性提高脑的信息统合能力尤其是视听统合能力 |
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