经济发展的需求
现在是经济化、信息化的新时期,如果只是考中文英文眼下已然是不够的了,日本货物的进出口特点和特殊的地理位置决定了与我国贸易往来的必然性和便利性,如此若是没有的日语人才,是很难与日本顺利达成贸易往来的。
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初学者日语语法怎么学
1. 学会五十音图
因为学日语五十音可以读懂日语,所以日语五十音图是初学者必须学会的.
2. 正确选择日语书籍
一本好书对我们的学习是有帮助的,不时地翻看有利于加深记忆,回顾过去,了解新的,"大家的日本语"对初学者来说不外乎是一个好帮手.
3.通过平台或软件学习日语
因为初学者学习日语只有靠自己背背五十音图,一些语法,词汇等等,这是不够的,我们需要系统学习,通过平台培训,能让我们学得更快,发音正确.
4.学以致用
语言学习是要使用的,我们应该在日常生活中经常说,这样会加深我们的印象,所以我们应该多看日本动画,日本文化,听日本歌曲来锻炼我们的日语听力水平.
二、日语怎么入门
初学日语,一定要掌握好学习顺序,首先要记住日语五十音图;然后纠正自己的语音语调,学习笔画顺序,好后配合各种教材进行练习.
入门阶段,不要选择太难的教材,如新编日语和新标日语等初级教材都很好.
让我们来了解一下日语中的五十音.五十音实际上是日语的字母表,或者也可以称为平假名、片假名和英语中的ABC一个性质.不管是日语还是其他语言,这都是入门的基础.
在日语中,每个假名代表一个音节,平假名用于书写,片假名指特殊词和外来词,日语假名有清音、浊音、半浊音和辅音四种发音,掌握发音规则是成功的一步。
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现在是经济化、信息化的新时期,如果只是考中文英文眼下已然是不够的了,日本货物的进出口特点和特殊的地理位置决定了与我国贸易往来的必然性和便利性,如此若是没有的日语人才,是很难与日本顺利达成贸易往来的。
日本留学费用低,性价比高,也可以合法勤工俭学。日本的地理位置、气候、文化、生活方式等与与中国很相似,留学生就不需要承受文化差异带来的压力了。另外,日本历史悠久的学府很多,在日本大学毕业的学位证书在中国也是被教育部认可的。
现在在招聘市场,精通一门语言是比较受欢迎的,而如果会两门外语,则会更有优势。我们大多数人的外语都是英语,英语能学好不稀奇,因为我们从小都在学习。而如果能够再进修一门外语,找工作或者跳槽都将会给自己更多的选择,让我们更有竞争力,职业生涯也会有更多的可能性。
日语构成分为四部分:汉字、平假名、片假名、罗马字。其中汉字占比达到40%左右,尽管意思不一定完全相同,但已经可以帮助我们理解部分意思。哪怕你不知道发音,但这是你学习英语,或一个美国人学习日语无法想象的方便。
课程类别 | 课程 | 招生对象 | 课时 |
---|---|---|---|
日本留学课程 | 日语高考课程 精讲班 | 招生对象:或想要去日本留学的预备学员,并希望达到日语N2等级 | 600 |
日本TOP50高校直通课程 | 招生对象:学员或有3000词左右的学员,需要去日本留学并达到N2级别的同学 | 568 | |
日本TOP20高校直通课程 | 招生对象:学员或有6000词左右的学员,需要去日本留学并达到N1级别的同学 | 868 | |
日语兴趣课程 | 初级课程 | 招生对象:并希望通过日语N4等级考试的学员 | 280 |
中级课程 | 招生对象: 并希望通过日语N2等级考试的学员 | 560 | |
课程 | 招生对象:并希望通过日语N1等级考试的学员 | 860 | |
和风口语课程 | 和风口语初级级课程 | 招生对象:的学员,需运用简单日语进行沟通的学员 | 40 |
和风口语中级课程 | 招生对象:掌握日语日常会话的学员;或学完N4课程的学员 | 40 | |
和风口语课程 | 招生对象:掌握日语中级日常会话的学员;或学完N2课程的学员 | 40 | |
日语商务课程 | 和风日语商务课程 | 招生对象:职场人士,掌握日语初级日常会话的学员或学完N3课程的学员 | 40 |
日韩道0元课程试听 | 招生对象:所有新学员 | 760 |
专业教学:业内专业日韩语教师,凭借丰富的教学经验及深厚的学术背景,研发专属教学体系。
突破传统:通过四维教学体系,打破以往刻板的教学模式,营造出轻松的教学氛围。
水平测试:根据入学真题测试,由专业教师给出详细的测评报告
为签约学院提供欧洲留学及企业交流支持服务,实现留学高薪一站通,学员可享奖学金。
应用拓展:多样化的课程让学员在轻松的氛围中提升语言应用能力并获得拓展知识。
文化教学:体系化的文化课程可以在学习初期就帮助学员感知语言魅力。
科学进阶:由浅入深的学习模式,对学员做出科学定位,让学员的能力逐步提升且打下夯实的基础。
课程签约:通过签约式的课程教学形式,为学员做到准确定位,明确目标并帮助学员达到目标等级。
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阶段测试:对所学知识进行阶段式测评,时刻掌握学员学习进度。
小班教学:打破常规的矩型课堂,特设的圆桌课程更增加了师生间的互动性。
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