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南通疫情后少儿英语比较好的机构

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　　美联英语，秉承“你越美好，世界越友好”的品牌理念，专注提供“线上线下，课堂”英语教育服务。基于美国地理学习、TED talks、外研社等优质资源，美联英语多种英语学习方法和课程，帮助学员线下系统学、线上随时练，进步英语综合能力，获得更美好的职场、学校、生活体验。

南通疫情后少儿英语比较好的机构

　　少儿英语听力学习
　　1.英语的词类，句子要由词组成，英语词类有十种：句子中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。此类功能掌握了造句的知识。
　　2.语序，主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。
　　3.be的用法，动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于他(he)她(she)它(it)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
　　4.肯定句变一般疑问句，have和be提句首，其他助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原型留。谓语助词有几个助词和句首。
　　5.肯定句变否定句，否定词语加not，放在be和have后。其他要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是动词多，not紧跟个。
　　6.名词的所有格，名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(`)后加s，相当于汉语“的”。时间、距离等，也变成所有格。
　　7.时间名词介词的速记，年月周前面用in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。某日上午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
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课程简介 Introduction
适合人群

1. 渴望需要提高英语水平的大学生和中学生

2. 对自己负责、期望变的更、为将来早做打算

3. 选择用学习来充实生活、提升自我、结识朋友

学习目标

提高英语学习兴趣、方法和水平，掌握流利口语表达

国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

上课时间

周一至周日 9:00-22:00、 自由约课上课

课程班型

小班、1对1班、在线课、活动课 线上线下 按需选择

教师团队

课程规划老师、授课指导老师、 监督服务老师（你偷不了懒）

增值服务

口语测试、咖啡厅、电影院、 交际活动、趣味主题活动

教学优势 Advantages
互动主题教学

小组活动，高频互动教学

新颖主题，拓展视野

个性化定制课程

个性化定制初高中英语辅导方案

全程跟踪学习效果

全英语境侵入式学习

外教欧美文化环境

对应中、高考考点

级别设置 Level
课程体系 Curriclum
语言课

·以话题作为核心教学
·围绕话题进行初、高中英语词汇，语法，阅读，写作， 听力及语音知识等学习
·穿插讲解中学英语语法
·解析中高考考试重点及难点

文化课

·培养演讲演示能力
·帮助初、高中生养成批判性思维方式
·培养演讲演示能力

运动课

·以孩子兴趣为导向
·围绕话题进行初、高中英语词汇，语法，阅读，写作， 听力及语音知识等学习
·内容紧扣实际生活场景，以活动课为主
·提升应试能力的同时提高初、高中生的综合素质

师资保障 Teachers

Dean

国籍：美国
毕业学校：威诺纳州立大学
教龄：8年
教学风格：幽默风趣，细致认真，生动形象

Andrea

国籍：法国
毕业学校：图卢兹第学
教龄：4年
教学风格：创造力与想象力的结合体活力满满。

Jackson

国籍：美国
毕业学校：路易斯安那州立大学
教龄：3年
教学风格：条理清晰，因材施教，轻松愉悦。

Haley

国籍：美国
毕业学校：四川外国语大学
教龄：3年
教学风格：活泼阳光，友好和善
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