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北京朝阳区托福培训集训营推荐机构

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     托福阅读怎样浏览文章


     托福阅读大家都感到时间紧迫,在必要的时间内读完托福阅读文章就需要方法了,而略读又称跳读或浏览,是一种专门的而实用的托福阅读技巧,下面就来具体介绍一下。

  1、托福阅读略读有下列几个特点:

  A.以极快的速度阅读文章,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

  B.可以跳过某个部分或某些部分不读。

  C.理解水平可以稍低一些,但也不能太低。

  2、可以运用下列托福阅读技巧:

  A.要利用印刷细节(typ**raphical details),如托福阅读文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。

  B.以一般阅读速度(200~250wpm)阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意,背景情况,作者的文章风格,口吻或语气等。

  C.阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度,这一点是托福阅读技巧要抓住的较重要的一点。

  D.注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,in addition等;序列词如firstly,secondly等。

  通过上面的介绍相信大家对于这种托福阅读技巧已经有所了解了吧!托福阅读文章如果能熟练地略读相信大家而准确地解题就很简单了,希望大家的托福阅读能得到提高。


课程体系
出国读研
课程名称 适合人群
TOEFL大学生强化班 距离考试6-8个月;未接触过TOEFL考试培训;新航道TOEFL全程班入班测试在60分以上或者 四级500+,托福75+,雅思6.0+,词汇量4000+的学员。(满足其中一项即可)。
TOEFL大学生强化计划 有2个月密集时间参加托福考试培训,想强化的学员
TOEFL大学生强化住宿班 距离考试时间在4-6个月;希望参训练;词汇量4000左右; 已参加过托福基础班学习或托福考试的学员。(满足其中一项即可)
出国读本
课程名称 适合人群
TOEFL基础班 距离考试6-8个月;高中英语水平,词汇量2500左右的学员。(满足其中一项即可)
TOEFL强化班 距离考试时间在4-6个月的学员;英文基础较好,词汇量4000左右的学员。(满足其中一项即可)
TOEFL强化计划 有2个月密集时间参加托福考试培训,想强化的学员
TOEFL住宿班 距离考试时间在2-3个月的学员; 英文基础较好,词汇量4000左右的学员,有密集时间参加的学员。(满足其中一项即可)
出国读高中
课程名称 适合人群
TOEFL Junior基础班 适合TOEFL Junior<700分,需要强化TOEFL Junior的初员。
TOEFL Junior强化班 备考时间2-3个月,700分≤TOEFL Junior<800分,需要强化TOEFL Junior的初员
TOEFL初中生强化计划 有2个月密集时间参加托福考试培训,想强化的学员
定制合理备考计划
  • 12天备考计划
    每天练习TPO真题
    每天练习新航道托福教程
    找个人练习口语
    使用新航道APP练习口语
    写作模板要不断的改进
  • 24天备考计划
    每天复习6-8个小时
    精听精讲循环练习
    坚持背诵输入和默写输出
    使用新航道APP练习口语
    周可参考托福预测复习
  • 6个月备考计划
    第1-2个月从词汇、语法等方面打基础
    第3-5个月强化听、说、读、写的练习
    第6个月强化阶段,以口语和写作为主,辅以模考练习
  • 1 年备考计划
    第1-4个月从听、说、读、写四个方面打基础
    第5-8个月强化托福技巧
    第9-12个月查漏补缺
    使用新航道嗨词、嗨书等智能APP辅助备考
托福联盟合作伙伴奖项
师资团队
  • 胡 敏
    胡 敏

    摒弃英语学习中急功近利的应试教育所带来的各种弊端,以学生的英语技能为目标,系统全面地培养学生听说读写各项能力,先修炼内功,由内而外地达到英语学习能力与分数的双重。

  • 闫月芳
    闫月芳

    是新航道个性化教学批教师之一,有丰富的教学经验,曾被评为集团教师,并于2014年获得新航道建校十周年“榜样力量”称号。

  • 戴峥
    戴峥

    教学经验丰富,知识点讲解深入浅出,能够用较通俗易懂的方式为学生讲解英语学习中的重点难点,尤其对雅思阅读中的语法及词汇有独到见解;教学严谨又不失幽默风趣;深谙雅思阅读出题套路及规律,曾帮助学员获得理想的分数。

  • 侯娜
    侯娜

    有多年教学经验。擅长托福写作、SSAT写作、语法、留学预备教学。根据学员特点给出针对性解决方案。强调夯实基础。希望在跟学生传递语言知识的同时,分享语言内核的逻辑和有效交流的规律。

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