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唐山雅思秋季班培训-新航道学校

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一招突破尴尬的雅思6分口语

在多年的雅思口语教学中,不难发现绝大多数同学普遍面临的难题:发音。

中国考生在口语方面常表现出很多短板,比如说有的单词的发音一直就是错的,例如:preference, atmosphere, 或者money, mall, car 等等! 有的是单词的逻辑重音错误,有的是单句缺乏起伏升降。


想像一位考生板着脸面无表情且语调平平地说出:Personally, art lessons involving paintings or handicraft benefit children so much. The primary reason is that, when they draw out things that don't exist in this world but coming out from their head, they are using their imagination... 


从这些内容当中,我们可以看出,无论从词汇或是句法的使用都很得当,并且语句通顺。但是如果语调平平毫无起伏,没有逻辑重音,并且单词发音错误,即便你卖弄词汇或其他技巧,从数据统计和教学经验来看,那么这位考生的答案是不会高出6分的。


那么针对这个既简单又让很多考生头疼的问题,应该采取怎样的解决方法呢? 答案是:听读+复述。


口语要发音准,就一定要知道怎样正确的发音是准确的,自己才能正确的发音。想要矫正自己的发音,就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音,并且在听读的过程中,将自己的发音录下来,与原文的发音进行比对,找出差别与不同,然后再模仿,直到自己感觉无法更接近原文的发音为止,再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径! 


虽说听力课或精听课上老师会带领学生跟读单词和句子以达到听懂的目的,但是实际上,听读(跟读)这种方式还是对于提升口语较为有效。在听力中,无论是对话(conversation),或是课堂(lecture),speaker必定会用起伏升降的方式去有感情地演绎。


例如:China moved almost a million people from its costal provinces to safer areas before Typhoon Morakat hit the mainland on Sunday. 在这句话中,红色字体标注的都是听力的关键词:逻辑重音(China),数字(million),地点(costal provinces),顺序信号词(before),时间(Sunday)。听力老师课上会着重讲这些知识点,那么同学们也对这些记忆深刻。但换作口语时,学生往往忽略了听力中speaker的发音,按照自己平日里说话的方式,从不加任何感情色彩,往往就是面无表情地说将出来。


反之,如果听力中的speaker用考生的语气去诠释,后果细思极恐。因此我建议学生做到要像录音一样,模仿他们的升降语调、逻辑重音、强调语气,再加上使用语块词伙来断句。


较后要说的是,口语的提升不是一步登天、一蹴而就的事情,同学们一定要努力坚持,将它作为一个既定目标来完成, 每周(或每天)拿出固定的时间来练习"跟读+复述"(听说并进),而每次在跟读的时候模仿发音,复述时反复练习,不出一个月,你的听力水平和口语发音将有如迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势如破竹般提升! 因为你们要的不仅仅提高口语能力,也要在雅思口语考试中获得好成绩!较后祝愿所有烤鸭们都能在学习中得到快乐,高能!


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雅思基础(F+A+B+C)8人班 英语成绩良好的初中/高中生或大一英语水平的学生 158次课/421课时 点击咨询
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雅思核心(B+C)8人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 102次课/272课时 点击咨询
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雅思大班

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雅思基础(F+A+B)班 英语成绩良好的初中/高中生或大一英语水平的 56次课/197课时 点击咨询
(基础段8人班+进阶25人班)
雅思进阶(A+B)25人班 大学英语四级或同等水平的学生 36次课/144课时 点击咨询
雅思核心(B)25人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 24次课/96课时 点击咨询
雅思基础(F+A+B+C)班 英语成绩良好的初中/高中生或大一英语水平的学生 80次课/293课时 点击咨询
(基础段8人班+进阶25人班)
雅思进阶(A+B+C)25人班 大学英语四级或同等水平的学生 60次课/240课时 点击咨询
雅思核心(B+C)25人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 48次课/192课时 点击咨询
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