大连童程童美少儿编程培训机构
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少儿编程培训机构大连哪家比较专业

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  少儿编程到底应该学什么

  我想,对于少儿编程来说大部分家长的主要问题应该当属,编程学习对于孩子来讲到底应该学什么,或者说主要应该先学什么。

  编程学习,大家一定要意识到不要用培训成人的方法去培养孩子。

  成人的方法特别是在市场上,说的直白一点就是一些比较的程序员的工作,如何写代码,实际是一种班的方法,这是非常不适合孩子的。

  那样的成人培训的方法,并不讲解一个程序的整体的逻辑结构,只是在一个大的程序里面可以改数字改一些变量,然后完成看起来是一个新的设计,这个是培养成人的方法,去获得职业技能能力。

  但是我们孩子学编程,首先一定要从建立逻辑思维的能力开始,一定要学习逻辑概念

  孩子们可能并不能马上学会改变变量,或者改变里面的些条件看到酷炫的场景,但是一定要知道整体的这套代码的整体逻辑,否则学的是标不是本。

  我们的课程设置是从趣味模块一和二开始,主要就是用这种模块化的方式让孩子理解、解决逻辑的概念。

  因为避开了语法,所以孩子可以全力集中在逻辑分析上,这是目前国际较先进的编程学习理念。

  不是直接进入代码在里面改数字,虽然那样会得到一个酷炫的效果,但实际上孩子并不知道自己改的是什么意思,也不知道这套程序的整体设计是怎么回事。

  但是我们的趣味编程一和二解决了这样的逻辑思维的能力提升之后,因为避开了语法,所以他们可以进入的非常快,不需要去了解是哪种代码语言。

  从趣味编程二开始,就可以进入算法的入门,了解编程的人都知道算法是一定的数学方法。

  算法本身是比较抽象的所以我们用了一些非常生动形象的例子让大家了解算法,比如望京的公开课给大家讲了冒泡算法,就是一种排序方法。

  我们的用小游戏的形式非常形象的让孩子讲解这些经典的算法,不会让孩子们觉得很枯燥,也不会觉得很抽象,反而会觉得很有意思。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中,重要性将随时间逐步增加,甚至有进入必修科目的可能。

为什么大家都在学编程

提高逻辑思维

上学校,更容易
学编程就是学思维。从小接触编程教育,有助于全面提高孩子的创造力,逻辑思维能力,专注力以及动手能力。

会编程的孩子不但可以在各项编程比赛中脱颖而出,更将获得自主招生资格,有机会直接保送学校。





未来世界的扫盲课

突破数理难关
人工智能飞速发展,AI将与我们的日常生活紧密联系,世界各国已经将编程教育作为基础。

编程涵盖了数学、物理、空间几何等知识,帮助加强孩子数理逻辑、提习兴趣和成绩。


少儿编程主要课程




《Scratch编程》

招生对象:~ 课时:48课时 班级人数:1~6人


《Python编程》

招生对象:~ 课时:48课时 班级人数:1~6人

教学内容:以乐高EV3机器人套装为载体,搭建简单的机器人,学习机器人的控制,并配合各类传感器,掌握顺序、切换等编程结构。在原有基础上,搭建难度不变,任务上强化了动态控制,学员们变成上要接触数据运算及处理,通信等。以竞赛为标准,任务会更加量化,更加强调软硬件结合的效果,以及对算法应用场景。

教学目标:Scratch以”搭积木”的形式进行程序设计,是目前全世界流行的少儿编程类图形工具软件。初始化的课程依托于Scratch本身的优势,并结合生动有趣的IP形象,以PBL的教学方式完成一个小项目。在轻松愉快的氛围中,完成编程思维的学习与训练,从而培养学生解决问题的能力。


教学内容:Python语言为载体,了解代码的编程环境和流程,感受代码编程的趣味性。掌握Python和Pygame的核心基础,及条件分支结构;通过生动案例展现编程的基础技能,培养想象力,强化创新意识。掌握Python和Pygame的基础进步,及循环结构;进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练,强化逻辑思维能力。掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练。

教学目标:初始化的Python课程围绕编程的基本知识展开,但又通过趣味性的主题设置,让学生们既可享受编程的乐趣,有能够学会多的只是,为信息学奥赛打下坚实的基础,助力学生考入理想的学校。


童程童美编程师资团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训,坚持高品质素质教育。每个老师老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

韩少云


郭陟

主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。


清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。

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