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怎样提高口才应变能力
导语:马云曾说过:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”因此,尚学教育希望大家坚信自己可以通过日常训练提升应变能力,顺利通过面试。应变能力的提高离不开日常生活中的锻炼,人不逼自己一把永远不知道自己有多。
,口才需要锻炼。没有天生的演讲家,只有不断锻炼的口才。要知道每个人的资质都是差不多的,自己有怯场的心理,别人也会有同样的感受, 要抓紧一切可以锻炼的机会来展示自己,给自己信心,相信自己既能够做得到也能够说得出,每一次的锻炼都会给自己开始下一次以莫大的勇气,再加上自己不断的 总结和积累。长此以往,必然能够在以后的一切场合中自己脱颖而出,说出自己,证明自己。
第二,说话要有内容,才能够在社交场合及一些工作场合中吸引别人的倾听。你总要使别人在听你说话的过程中有一些收益或是产生共鸣,那么这样 的说话才是成功的,而别人也才会乐意听你说话,与你交流。同理而言,一位好的说话者一定是一位特别擅长沟通的人,在自己说话的时候也要学会倾听他人的说 话,俗话说:出门看天色,进门看脸色。因此在说话时更要学会看他人听你说话时的表情,以便适时的改变自己说话的内容、语气等等,说话时千万不要自说自话, 这是不成功的说话。
第三,说话要注意自己的节奏感,这一点是相当重要的。有些人在说话的时候语速相当快,就象在爆豆子一样,往往她自己说完以后,别人都没有反 映过来她说的是什么。说话说得慢一些,声音响亮一些,你会发现,人们会更加注意的倾听你的说话,而且他们会感觉你所说的每一句话都是从内心深处说出来的, 是经过你慎重考虑后才说出来的,人们会认为你在对自己说的话负责任。其实言语并不见得比写文章容易,文章写得不好来还可以修改,而一句话说出来了,要想修 改是比较困难的。我们也常感觉到,即使同一个意思,甚至同一句话,会说话的人,能叫你眉飞色舞,不会说话的人,则叫你头昏脑胀。
第四,多参加富有挑战性的活动。在实践活动中,我们必然会遇到各种各样的问题和实际的困难,努力去解决问题和克服困难的过程,就是增强人的应变能力的过程.
第五,扩大个人的交往范围。无论家庭、学校还是小团体,都是社会的一个缩影,在这些相对较小的范围内,我们可能会遇到各种需要应变能力才能解决的问题.因此,只有首先学会应变各种各样的人,才能推而广之,应付各种复杂环境.只有提高自己在较小范围内的应变能力,才能推而广之,应付更为复杂的社会问题.实际上,扩大自己的变化范围,也是一个不断实践的过程.
第六,加强自身的修养。应变能力高的人往往能够在复杂的环境中沉着应战,而不是紧张和莽撞从事.在工作、学习和日常生活中,遇事没着冷静,学会自我检查;自我监督、自我鼓励,有助于培养良好的应变能力.职场人提高口才,要以生活为内容,有生活,就有谈话的内容;生活内容丰富,谈话的内容自然也比较丰富.因此,钢铁人才网建议,要经常注意而且关心.你对于所见所闻,都要去研究一通,尽量地去了解它们的意义,而不是对什么都漠不关心地让它们在眼前在耳旁溜过.你要随时都在计划、安排、改进你的生活,而不是马马虎虎地过日子。
哈尔滨诚铭卡耐基《当众讲话与人际交往—大学生班》
当今社会竞争日益激烈,社会需要全方面复合型人才,那么对于当代大学生来说如何参加企业里的求职面试?如何在众多求职者只脱颖而出?如何在企业中处理好人际关系呢?
《当众讲话与人际交往—大学生班》是一门提升个人自信、口才、演讲、沟通能力的课程。它汲取了卡耐基培训的教育理念、教育方法、教育方式,再结合中国人的文化与特性进行深度开发,使得训练内容更贴合实际。弥补了中国学校教育的不足,着重训练人的讲话与沟通能力。
1、讲话缺乏条理、辞不达意、心跳加速、面红耳赤、双腿发软、表情僵硬。
2、讲话手心冒汗、大脑空白、思维混乱、声音发颤、不敢看观众、声音缺乏抑顿挫
3、讲话没有感染力,听众打瞌睡或开小差,让人感觉烦闷。
4、与、客户、(新)朋友吃饭时无话可说,气氛尴尬,冷场。
5、害怕开会讲话,害怕跟客户沟通,害怕面对众多员工发言,逃避讲话的场合。
6、讲话冗长罗嗦,重点不突出,表达含糊不清。
7、想要提升表达沟通能力,不同场合自如沟通。
8、人际关系、家庭关系、朋友关系、同事关系遇到问题的朋友
9、不知如何和、客户、同事相处的朋友
10、不知如何参加企业的求职、面试,紧张没有自信。
11、不知如何参加校园里的演讲比赛,如何参加校园内竞选、竞聘。
哈尔滨诚铭卡耐基口才培训《当众讲话》的课堂主要以以下几种形式进行:
讲解:老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项
示范:老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范,让学员更容易明白
练习:学员听完后立刻进行台下的练习,增加学以致“用”的效果
训练:只有训练,演讲沟通能力才可以得到实质性的提高,通过训练让个人得到实战经
点评:老师对演讲者进行专业点评,发现优点指出不足,给予方法明确方向
总结:老师引领着大家进行学习总结,进一步巩固学习效果,提高对演讲口才与自身的认识
设计演讲训练的游戏使上课形式更为多样化,在欢声笑语当中提升能力
和谐、互助的课堂气氛让每一位学员都能够,自信成长
10%讲解示范 + 60%练习训练 + 20%专业点评 + 10%总结提升 = 的演讲口才,人际交往能力
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