武汉自闭症形成的原因怎么康复
武汉自闭症形成的原因怎么康复
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儿童自闭症形成的原因是什么
1、神经病学异常
本病的神经病学基础，将近百分之三十的患儿在青春期会发生的自闭症，自闭症多伴有智能障碍，不伴全身发作或者是部分发作伴是主要的发作类型。
2、疫苗
较初有证据表明,麻疹、腮腺炎、风疹疫苗的接种增加了自闭症的发病率，但这在随后的研究中未被证实.疫苗中含汞的防腐剂硫柳汞是否会增加自闭症的发病率尚未确定。
3、消化系异常
一些消化异常疾病,如胃食管反流、肠消化酶缺乏等,可以部分解释自闭症患儿的易怒、攻击行为或夜间惊醒。
4、遗传因素
自闭症和一些遗传的，如脆X综合征、苯酮尿症、唐氏综合征、结节性硬化有着关系，这些病都会有明显的自闭症症状。经典型苯酮尿症是自闭症的病因之一，但是引起自闭症的发病率比较低。自闭症同性异卵双生子中同病率低于10%，单卵双生子中同病率为60%。近年还发现自闭症可能与基因有一定关系。
儿童自闭症的表现
1、智力障碍
70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
2、言语障碍突出
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
3、语言迟钝
轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。
4、交际困难
即是缺乏交流、与人交往的现象。从小就和父母亲不亲，患儿从婴儿时期起就表现这一特征，不主动找小孩玩，对呼唤没有反应，自己玩。别人找他玩时表现躲避，总喜欢自己单独活动。
5、兴趣狭窄
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣。
6、行为刻板
兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。
武汉自闭症儿童社交沟通课
★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式：1对1/一对二
★科学原理：应用行为分析学
★课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
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