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英语是考研考试科目的原因如下:,研究生毕业的考查需求。当前对于研究生的毕业考评标准在提升,研究生必须发表一定数量的学术论文。为了进行学术研究,研究生要具备看英语文献的能力。第二,国际化发展需求。如果研究生的英语能力差,研究领域和范围就会局限于,难以获得真正突破性研究成果。
我根据平时教学中的归纳总结和教学反思,认为学生的英语复习困难包括以下几个方面:
,英语知识应用方面的困难。许多同学词汇储备比较少,而且语法功底比较薄弱,在英语学习中没有关注语言使用的严谨性和规范性,缺乏必要的语篇分析技巧和能力,无法理清上下文之间的语义关系,而且在做题的时候缺乏技巧。
第二,阅读理解方面的困难。细节题得分相对高一些,但是判断题得分比较低,对于相对简单的主旨态度题,一些学生也没有掌握有效解题思路。分析其中的原因,许多学生并不具备综合分析能力,常常根据自己的生活经验来做题,没有关注原文的表述。阅读文章中包括新闻媒体、科普、社会、历史、天文、文化、经济、政治等内容,但是学生的视野狭窄而且知识面比较局限,缺乏必要的尝试,对于英语中的表达习惯和词汇用法比较陌生。
第三,翻译题。想要提升翻译题的分数,常常是比较困难的,这需要学生平时的大量训练和积累,努力和收获之间是失调的。翻译题的句子有着内容抽象和结构复杂的特点,其中包括较多的被动句、从句,同时还有主谓隔离等现象,让学生的理解碰到了困难。同时,许多学生并不具备较强的长难句分析能力,难以有效把握抽象的材料,缺乏翻译技巧和方法。
这对以上的复习难题,只有同学们付出充分的时间,才能真正实现突破。具体来说,可以从三个方面着手:,记忆高频考试词汇。记单词不仅在于数量,更在于准确性。背诵高频词汇的目的就是在考试的时候真正用上这些单词。第二,进行专项训练。针对自己的阅读或者翻译薄弱点,自己进行大量专项训练,把薄弱环节一一击破。第三,掌握阅读做题方法。阅读训练是提分的有效方法,在掌握有效方法之后,不管是基础好的、基础差的学生,都能提分。
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