课程介绍

学习资料

来源：武汉杨勤少儿口才中南路校区时间：2019/5/27 10:59:27

武汉比较好的青少年演讲口才面授班

儿童口才训练方法

　　1、改变应试观念，明确训练利得。

　　长期以来，语文的考试只有笔试，没有“口试。改变应试观念，首先要向小朋友大力宣传口语训练的利得，让他们真正懂得善于口语表达的好处。如，口语训练是提高写作能力的好途径，口语流利，下笔也就通畅;口才是为人处事的诚实招牌，话说得得体有水平，就反映出人高尚的修养、素质和知识水平等，从而获得办事的效率、成果……

　　2、剔除传统思想，树立长远意识。

目睹社会上和电视里的口语竞争场面，特别要让孩子在心灵深处感受到口才的效应。让他们明白眼下竞争的舞台、竞争的社会的人才不仅要会演会干，甚至要的是会说。

　　3、卸下害羞面子，形成口语氛围。次口才交际活动是关键，要很好地反映出活动的吸引力。要经常性地组织孩子们开展口才交际活动，如“模拟记者采访”“学生焦点问题辩论”“产品推销模拟表演”“外出采风”等。只有这样，才能彻底地彻底的卸掉口才表现中的害羞心理。

　　4、及早培养语言能力

　　据科学家称，孩童2-7岁是学习语言的时期，在这个时期，只要家长们多花心思在孩子学习语言上，孩子就能地提高口才能力。所以，请家长们一定要把握时机，好好教孩子说话。

　　5、营造良好的口才训练环境

　　要令孩子更好地提高口才能力，家长就要给孩子营造一个良好的学习语言环境，例如，你们的家里可多收藏一些好书，供孩子阅读;平时，长辈们说话要文明有礼，不说粗言秽语，让孩子学会文明用语;还有，请不要吝啬鼓励，多鼓励孩子开口说话，对提高孩子的口才很有帮助。

　　6、多读书

　　少儿应养成爱读书、多读书的好习惯，读书既能获得知识，又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等，坚持读书，你会发现你的口才能力提升得更快。

武汉杨勤少儿口才班主打——少儿语言综合艺术

　　（一）为什么学语言艺术的孩子都那么出众？

　　因为三寸之舌强于百万之师，好的语言能力决定好的人生，学好语言让孩子赢在人生起跑线。

　　孩子，特别是3-12岁的，是语言发育、表达能力塑造的阶段，也是孩子性格（胆量、自信、开朗程度等）和交际能力（与人协调、沟通和组织能力等）培养的时期。这个时期语言的习得为容易，该阶段的语言艺术学习是一个人一生中语言学习的关键期。

　　从首儿歌开始，语言艺术就如影随形，紧紧伴随在孩子成长的道路上、通过语言艺术的学习和训练，能够提高孩子的综合素质。

　　（二）学习语言能给孩子带来什么?

　　1、改变孩子胆小害羞与内向的性格

　　2、激发孩子强烈的阅读兴趣，提高孩子的作文水平与写作能力

　　3、学习语言可以增加孩子的自信，让孩子在自信中找到快乐和成功

　　4、提高孩子的智商、情商、财商与逆境商数

　　5、好口才利于孩子发展，提高孩子的核心竞争力

　　6、好口才使人际关系更和谐，拥有更快乐与幸福的人生

　　（三）学习语言综合艺术培养孩子能力

　　自信力、表现力、演说力、力

　　（四）课程内容特色

　　多元化：融合主持、表演、朗诵、儿歌、故事表演、相声、配音等多种形式

　　定制化：因材施教，根据不同学生的基础分班，定制系统性课程体系

　　（三）　经典课程

　　我们根据孩子的接受能力科学，系统地编排，由易到难，进行语言艺术基础的专业训练和语言素质的全面提升。教材中包括绕口令、小快板、古诗词、现代文、散文、小故事、台词配音、新闻通讯等多种文体，还有训练孩子语言逻辑思维能力的即兴评述、主持演讲等。同时，教材中有大量的语言指导和名家示范，旨在为孩子的语言艺术学习提供规范、严禁和高水平的专业指导。

　　（四）语言综合艺术课程设置

　　基础班（3-5）通过情景化教学培养学习语言的兴趣，解决基本的语音问题，使语言表达流利自信。

　　专业班（6-8）学习专业播音主持知识，掌握成熟表演作品，提升语言的表达与表演能力，矫正体型，提升舞台综合素质。

　　大师班（9-12）有效的表达自己的想法，愿意主动沟通，提高智商情商，与人交流大方得体，懂文明有礼貌，展现懂礼用礼的风范。