沈阳新干线高考日语培训班怎么样-沈阳高考日语培训学校,采用日本语教育研究协会创立的“新干线日语教学法”,学员通过一年时间的系统学习,可达到日本语能力测试N1水平。在增加应试达标的同时,力争让学员轻松、愉快地学到纯正、标准、自然优美的现代日语,全面掌握听、说、读、写的实用能力。以全日制授课为主,同时开设过级辅导班、商务日语班、外教口语班、少儿快乐日语班等业余学习班型,以满足不同的学习需求。
学习日语接续助词的使用
接续助词就是接在活用词(用言及助动词)后面,将两个词组或句子连接起来,表达并列、让步、因果、条件以及递进等关系并发挥承上启下作用的助词。接续助词是高考日语及初中级别日语学习中的重点内容,希望大家能系统地就此知识点融会贯通。
(1)表示事情的起因、来历。
(2)构成「~わけだから」
(3)构成「の/んだから」
(4)构成「どうせ~(のだ)から」
(5)构成「なにしろ~(のだ)から」
(6)构成「せっかく~のだから」
(1)陈述理由和依据,后多为表示判断、决定、要求的句子。
(2)构成「~は~し(で)~」
表示假定或既定的逆接条件,主要用于口语中“即使…也…”
(1)构成「~たら、かえって~」表事与愿违的结果,含有惊讶、失望的语气。“…反倒…”
(2)表说话人预料之外的结果。
(3)表做完某件事后自然而然引起某状态的变化。
(1)表条件,后多用劝告语气。
(2)表条件,后多为消极结果。
表示由于某种原因,即使想做某事也做不了。
(1)构成「~とか~とかいう」、“一会儿…一会儿又…”
(2)构成「~とかいう」表示不确定的命名
表示转折,后项多为意外的结果。如果是消极结果,则带有批判、不满语气。
(1)表同类物品的叠加
(2)表强调动作或作用,描述过去的事情
构成「~というので~」表示客观的原因
(1)表强烈的意外、不满语气。
(2)表批评的语气
(3)构成「せっかく~のに」“虽然好不容易…却…”
(4)构成「~でも~のに」“就连…都…,更何况…”
(1)“虽然…但是…”
(2)「~とは言うものの」“虽说…却…”
(1)表不确定的语气,后多为“不记得”、“不明白”等表达。
(2)用于举例。
(3)表选择性的列举。“是…还是…”
(4)构成「~やら~やらで」表示原因的列举。
~から:名詞/形式名詞(こと・ところ等)
~し:~ことだ+し/名詞+し
~たって:形容詞い→く/動詞連用形+たって
~たら:動詞た+ら
~ては・では:用言て+は/名詞で+は
~ても:用言て+も
~とか:普通形+とか
~ながら(も):名詞(であり)+ながら/動詞+ながら
~に:①名詞+に ②動詞ます+に+動詞
~ので:简体句
~のに:简体句
~ものの:連体形
~やら:①疑問詞+やら/疑問文+(の)やら ②名詞+やら/用言連体形など ③普通形等
沈阳新干线日语高考培训班
课程内容 本课程针对高考选择考日语的同学设置,根据选用的日本原版教材,授课内容紧扣考试,学完可达到日语N2水平。迅速扩充词汇,掌握长短句及复...
课程内容
本课程针对高考选择考日语的同学设置,根据选用的日本原版教材,授课内容紧扣考试,学完可达到日语N2水平。迅速扩充词汇,掌握长短句及复合句的分析,利用日语思维迅速分析原版日语文章,分析专业方面的文章。词汇部分讲解词汇构成特点,以扩充学员的词汇量;语法方面,与日常生活相结合,生动讲解文法点,以扫除学生记忆文法的盲点;听力方面注重听说结合,以期渐渐提高学员听说能力;读解讲解方面,长句化繁为简,分析文章结构,找到关键词,可以短时间内提高学员的正确解题率。同时采用高考日语的真题进行针对性应试技巧训练,以顺利通过高考日语。
教学目标
1.达到日本语能力测试N2级、J.TEST考试C级
2.掌握敬语、使役、样态等复杂的语法现象
3.达到高考日语的平均要求
4.可较熟练地与日本人对话和交流,能阅读和书写较复杂的日语文章
适用对象
1. 英语困难户:英语成绩一般或较差,提分困难的学生。
2. 日语兴趣生:对日语感兴趣的学生,兴趣是好的老师,日语高考不受文理限制均可选择。
3. 艺术类考生:此类考生文化课相对薄弱,用日语代替英语高考可以迅速提分,效果显著。
4. 赴日留学生:本就具有赴日留学计划,可利用高中提前学习日语,难度较低,为留学打下基础。
开课时间:滚动开班
师资介绍:日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》
日语高考优势
1.日语入门简单,与英语分属于不同语系,假名写法新颖,对十来年的“英语困难生”来说,不在面对26个拉丁字母,更能容易接受。将近有40%日本汉字借鉴中国汉字,中国人学习日语有天生的优势。去过日本旅游的人就知道,即使不懂日语,对有些日本标识也能猜测一二。
2.我省用日语参加高考的人数少,日语高考卷题型简单。小语种尤其是日语,对考生词汇量的要求低,面且试题相较于英语卷来说简单很多。英错高考要求的词汇量在3000个左右,而日语只需要在2000个左右。
3.日语学习,相对于英语,提分更快,更容易考到成绩。日语高考卷要求学生达到N3水年。也就是说要求学习日语300学时(225小时)左右达到的一个水平,每个周未学习3个小时,也仅需要不到一年的时间。
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