扬州6-15人小班辅导哪家好
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记课堂笔记有哪些误区?
1、照抄课本或板书
之前我们讲了做笔记要列提纲,没必要照抄课本,除此之外,很多学生把老师写的板书一字不落抄下来,其实,这也要有选择的摘抄,并不是“眉毛胡子一把抓”,不仅耽误了听课,很多时候,没等抄完,老师就擦掉了,让自己苦恼不已。因此,无论是课本还是板书,都记概要以及重要的细节,不重要的可以忽略。
2、不时间整理笔记
有时,课堂笔记没有记完,或者有些知识点没有整理进去,随着下课铃响,很多学生就会跑出去玩,没有时间整理笔记,根据“艾宾浩斯遗忘曲线”,如果等到晚上整理,很多知识会被遗忘,因此,利用课后“黄金两分钟”时间将笔记整理出来,即使不能详细整理出来,也要把框架列出来,晚上复习时再整理,这样课堂笔记才可能成为好的学习工具。
3、字迹太潦草
有的学生把课堂笔记当做一项任务应付差事,字迹过于潦草,做的笔记自己都不认识,等到复习的时候,根本没办法利用起来,这样即耽误了时间,又起不到作用,等于是无用功,所以,做笔记的时候,要想好了排版,把写字速度稍稍控制一下。
4、笔记从不做更新
知识是不断更新、不断积累的,如果不及时更新课堂笔记,那么,复习时就会漏掉知识点,所以课堂笔记也应该同步更新,建议大家选活页的笔记本,这样可以随时补充内容。
记课堂笔记的小技巧
1、笔记不要记太满,留下1/3的空白,用于备注或补充。
2、有些较长的词可以简化,比如:马克思列宁主义、思想、理论三个代表……,可以简化为“马、毛、邓……”。这样能节省大量的时间。
3、不同颜色的笔标注不同的内容,会让笔记一目了然。
班组课程有哪些特色?
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