沈阳樱花国际日语培训学校 |
沈阳日语高考入门班
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如何准备高考日语阅读?通过观察语言结构,学生可以缩小选择范围,从而大大提高准确率。
高考日语阅读题类型要求考生掌握文章的整体逻辑结构和内容,理解句子和段落之间的关系,掌握段落的特征,并具有使用语法知识来分析和理解长而难的句子的能力。阅读理解的综合测试那么,如何攻克阅读理解呢?
01 略读文章以掌握要点
浏览文章标题的段和每一段的句也要注意表达句子和段落之间的关系连词为了理解本文的基本结构和主要思想,通常只需要5到10秒即可阅读标题以及段的开头和结尾。
02 专注于阅读上下句子
由于正确的选项必须与上下句子之间的语义和逻辑相关,因此您基本上可以通过查看个句子或仅下一个句子来确定问题的正确选项
03 看一下结构
在解决问题的过程中,除了每个确定的问题外,还要在七个选项的狭窄范围内传递它。观察语言结构它还可以大大减小选择范围。通常,可以将4个选项减少为2个选项,从而大大提高了准确率。
04 词语复现
当作者或演讲者谈论某个主题或话题时,与该主题相关的词必须是以原始词,同义词或类似词的形式在上下文中重复这是再发同一个词复发称为原词复现 再发是语篇衔接的一种重要手段而七选五正是考查语篇衔接因此,用再发来解决四选一是很有用的
学好一门新的语言,不论日语,还是其他的语言,要想提高成绩,首先必须知道自己的真实情况,也就是您对这门语言所达到的水准和想要的目标。只有这样才能提高您的成绩。选樱花国际日语,1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
樱花日语小班课程特色
樱花国际日语的教学模式彻底摆脱传统语言学习的枯燥感
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彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,1-4人的小班,让你和外教充分交流 |
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针对你个人的级别和能力制定属于你教案,同时能够巩固多媒体基础课中接触的知识 |
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樱花外教会尽力回答你所遇到的有关日本语的问题,进行习题演练基础知识巩固等 |
樱花日语小班师资力量
樱花日语是全外教授课的!日本老师很多!他们人挺好的,关键是教课也教的好啊!
末光由和 老师 末光由和老师有日企工作经验,熟悉日本企业的内部流程。有强烈的存在感,上课非常认真负责,对各种流行及游戏颇有研究,末光由和老师每次文化课都能与学生展开丰富的话题。末光由和老师各个级别的课程都能得心应手。
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佐藤亨 老师 佐藤亨老师是超棒的日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学,深受广大学员喜爱。目前负责中别课程及各种辅修课。
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樱花国际日语教学环境
来樱花日语学习日语充满乐趣,还可以和日本老师一起参加生活俱乐部与职业规划讲座
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樱花日语课室 |
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休息区 |
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课室 |
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前台 |
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教学环境 |
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大班教室 |
樱花日语小班课程优势
选择樱花日语课程的两大理由
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小班教学 |
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互动性强 |
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct
method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。 |
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因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。 |
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