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编程的趋势
在美国的中学,越来越多的学校推进程序设计课程,使之迅为学校的一门必修课,美国孩子就这样从小被重视培养成富有创造力的人。
奥巴马说。“如果我们想让美国保持持平地位,就需要年轻一代的美国人掌握这种工具和技术,它将改变我们所有的做事方式。”
同期,英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课;在法国,编程被纳入了初等义务教育的选修课程;在北欧如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育。
在我国今年的“两会”上,人工智能再一次成为关键词。教育部的“新课改”也是直指新工科,会成为未来较火,较有钱途的大学专业。浙江省也将编程放入高考中。会编程的孩子更能在人工智能时代游刃有余,因为他们懂得如何与计算机来沟通。
人工智能就是能够在各类环境中自主地,或交互地执行各种拟人任务(anthropomorphic tasks)的一类机器。它是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支,其近期主要目标在于研究用机器来模仿和执行人脑的某些智力功能,探究相关理论、研发相应技术,如:判断、推理、证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和问题求解等思维活动。
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拓展编程视角:学习面向对象和网络编程,开阔视野培养解决问题的能力。
启用智慧之眼:通过数据分析与人工智能应用,成为未来数字时代的。
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