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  课程详情

  初级课程-积木课程(4-8岁)

  初级课程使用积木机器人进行教学,积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。

  这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

  课程特色

  初级课程使用积木机器人进行教学,

  积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,

  其各个零部件均为积木模块。使得由于年龄太小而不能学习中课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。

  这一-创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育.

  课程内容

  (1)启蒙课程:基础搭建和程序体验。

  主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍,老师会随着课程的进度

  。以每节课介绍一种零部件、搭建-一个机器人。学习-一个科学知识点、认知一个程序的

  模式进行课堂教学,学员在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知

  识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序培养孩子动手能力与创造力

  .激发对机器人的兴趣。

  (2)拓展课程:编程体验。

  在启蒙课程的基础之上,增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的

  编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习,学员会理解机器人其

  实就是能够完成人类给予的各种任务的智能机器。

  (3)进阶课程:模拟现实(主题任务).

  孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上,观察思考生活中的机器人,搭建出这些机器的

  基本构造,通过程序编辑模拟功能。进阶课程在大量引导孩子们思考功能和程序之间的

  关系,以及按照主体任务完成编程任务的过程中,培养孩子的创造力和分析能力。

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上海少儿机器人编程哪家学校教的好

  越来越多的家长开始让孩子学习编程。但因为没有基础不知道从何下手才好,对于如何引导孩子有效学习少儿编程知之甚少。如何学少儿编程,几岁学少儿编程比较好,少儿编程的好处三个方面,为家长们提供一些参考与帮助。

  1、 学少儿编程的好处

  少儿编程一般是指针对小学及以下的儿童设计的编程模式。少儿编程把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的积木构件,以指令化、模块化方式让游戏、情景动画等形式呈现。少儿编程旨在培养孩子的九大能力:观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决能力、空间思维能力、判断性思维、序列与条件、调试操作能力。

  2、 几岁学少儿编程比较好

  经常有家长在小码王服务公众号上问孩子几岁学编程好,网上有说5岁有说8岁的,也有说小孩子不适合学编程的,让家长难以抉择。

  孩子几岁学都是合适的,只是要根据孩子的逻辑认知发展规律,安排合适的内容和学习计划。

  比如4-6岁的孩子,不必刻意学习,家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏,看一些书籍,或者实物类的卡片闯关玩具等就可以了;

  7岁以上的孩子,逻辑思维开始更快的发展,作为家长就要开始制定一些编程学习计划。早期以兴趣培养为主,让孩子喜欢上编程,中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力,进一步还可以学习编程算法,进而过渡到真实语言类编程的学习。

  3、 如何学少儿编程?少儿编程学什么

  关于少儿编程的学习内容,不同的机构有不同的课程体系,经过两年的发展,“scratch-python-C++”少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。

  Scratch

  如何学习少儿编程,可以先学Scratch,理由是让小学生来玩编程,而非培养软件工程师。选择少儿编程入门语言应尽可能降低入门门槛,降低初学的挫败感,让孩子在几乎没有代码和错误挑战的情况下,专心感受程序逻辑;在自己完全掌控的情况下,获得每次课程的成就感,从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑,形成孩子持久热爱的根本动力。

  如何学习少儿编程,在所有的编程技术中,Scratch是一个划时代的技术革命,使用者不需要会英语也不需要记忆大量的编程命令,甚至不需要会使用键盘,Scratch让编程和说母语一样简单,因此它是目前少儿编程入门语言。

  Python

  孩子学习Scratch一段时间后,图形化编程语言对他的帮助越来越小,这是因为设计精炼的工具和案例,时间久了容易限制孩子创造力的培养。举个例子,给100个孩子讲《白雪公主和七个小矮人》的故事,然后让孩子画白雪公主,会创造出100个白雪公主的样子;但给100个孩子看《白雪公主和七个小矮人》的动画片,孩子们画的白雪公主会大同小异,

  此时,孩子需要学习代码编程语言,python能够大程度地帮助孩子学习编程,与人工智能无关。

  Python是一个语法结构精炼、无乱七八糟的符号,完全将思维可视化的编程语言,阅读一个良好的python程序自然得如同阅读英语一般。Python非常简单易学一个未接触过python却有经验的程序员,只需几天摸索,就能写出不错的python代码。此外,python适用范围广阔,游戏、应用、网页开发等等,python能胜任多种热门项目的开发。

  C++

  为什么我们要教孩子C/C++?不仅仅因为这是信息学奥赛语言。虽然C/C++语言不是个编程语言,但是它们深刻影响了后来出现的开发语言,C++甚至影响着计算机开发语言的整个世界。计算机技术的每一步演变,都是技术的进步,思想的革新,对问题的解决,对局限的打破。如果一个人有机会学习两种不同年代的编程语言,就会深入地理解,这些人类历史上聪明的人,他们的反思和对技术的认识。

  另外,由于C++彻底兼容了C语言,而C语言有能力操作计算机硬件中几乎每一个资源,所以深入学习免不了要知悉计算机体系结构,这是一个有机会打开CPU外壳去看内核的技术。因此,让孩子去参加信息学奥赛,我们并不聚焦于取得奖项荣誉,更希望孩子在学习过程能够深入技术,体会算法之美,思考C/C++发明者的思想,得到人生真正宝贵的财富。

  4、让孩子学习少儿编程需要注意些什么?

  首先,兴趣排在位。学编程也是要看兴趣的,没有兴趣很难坚持下来,让孩子学编程的基础就是小朋友对此有兴趣,愿意尝试。学编程和学奥数一样,应该谨慎选择,可以把这看成一把双刃剑,使用好了,对于孩子学习数学,培养逻辑思维能力很有帮助,但如果作用不正确,产生逆反心理的话,那就得不偿失了。

  第二,不能太急功近利。学习编程不会有立竿见影的成效,编程更侧重于对孩子逻辑思维能力的锻炼,系统观的形成,以及创造思维和解决问题的能力的培养,这都是潜移默化形成的,需要一个长期积累的过程。

  第三,提前试听有必要。出于对孩子负责的态度,在让孩子学习之前,可以先让孩子对编程有个系统的了解,看看兴趣怎么样,家长可以先带孩子到培训机构试听了解一下课程,再做决定。

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