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“少儿编程对孩子们非常有帮助,无论是他们的逻辑思维能力、数学应用能力,还是想象力和创造力,都能够通过编程课得到一定程度的提升。”内蒙古包头市青松校长张玉荣表示,“自从2018年我们学校被列入了当地的中学编程教育试点校以来,学校就高度重视编程课的开设。”
近年来,开展编程教育、提高青少年的科学素养已经成为了教育领域的新方向,各地教育主管部门也纷纷下发文件,积极助推编程教育的普及。青松作为包头市中学编程教育试点校之一,两年来一直着力在全校开展编程教学。
青松校长张玉荣介绍,学校每周固定时间开设编程二课堂活动,为了激发孩子们的学习兴趣,老师们精心备课,使得课堂教学的呈现内容丰富有趣,包括设定情境、融入寓教于乐直观化元素。2020年,学校信息组团队一起完成了“青松小创客少儿编程”校本教材,在四、五、的信息技术课程中融入编程内容的学习,实现了信息技术课与编程课的整合。老师们还利用社团课、线上编程体验课等,带领这方面有特长的学生以及低年级学生一起学习趣味编程。
近期,青松引入了编程猫的编程公益普及课项目,该项目0元为幼儿园到的学生,提供4节公益普及幼儿课;为三到的学生,提供7节公益普及基础课,这些课程上下来之后,孩子们将会对编程有个初步认知。
青松是包头市开展编程教育的一个缩影。目前,包头市几乎所有的和60%的初中都已经上起了编程课,包头市教育局电化教育馆副馆长翁金认为,少儿编程能够培养孩子的数学思维能力、逻辑思维能力、团队合作能力和实践操作能力,非常有意义。
去年9月,呼和浩特市联合编程猫开展了“人工智能科普月”线上编程教育活动,以学校为单位组织报名,学生0元通过移动端设备线上上课并参加活动。目前,这项编程公益普及课程已经覆盖到了内蒙古地区400多所学校。在包头,有5000多名孩子正在通过一堂0元的编程课打开新世界的大门。
3-5岁|大颗粒电子积木课程-上海乐博乐博
课程名称|
大颗粒电子积木
课程简介|
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,以游戏化的教学方式与幼儿共同感知与学习。关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异。让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,通过游戏情境和多种活动扩展幼儿的认知,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。
根据3-5岁幼儿领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,提供单元,40个主题的基础课程。从自我认知到发展社会性,与孩子在课程中共同建构“探究与解决问题”的学习体验。从创意搭建到简单编程,让孩子亲身感受电子积木的魅力所在,让幼儿在游戏中,一步步玩会复杂的编程概念。
教学流程|
·情景导入
·思维构建
·创意搭建
·反思总结
·拓展游戏
·交流分享
课程亮点|
·课程风格可爱简约
·学习内容源自生活
·游戏化编程教学
·电子化积木启蒙
单元主题|
第 一单元·这就是我
第二单元·长大我较棒
第三单元·生活大探秘
第四单元·看不见的神奇自然
第五单元·奇妙的农场
第六单元·动物也疯狂
第七单元·运转的城市
第八单元·我们一起想办法
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