大连沙河口区在线少儿编程培训机构在哪里

　　大连沙河口区在线少儿编程培训机构在哪里？大连沙河口区在线少儿编程培训机构在童程童美的，在“双师课堂”的教学中，童程童美聘请经验丰富的，以线上的形式进行授课，线下的辅导老师，负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确，分别把“学”和“习”做深、做透。童程童美对于课堂中的助教老师，有着很高的审核标准。

　　作为家长，怎么给孩子营造这样的螺旋式的创意学习环境呢?Mitchel给出了建议。

　　1、想象阶段|展示案例激发孩子创意

　　一张白纸，一张空白的画布往往让人望而生怯。一组作品案例却能够激发孩子的想象力。

　　当孩子在学习Scratch课程的时候，孩子可以通过老师教授的课程，或者童程童美学习平台的社区中，寻找作品。通过展示这些作品，激发孩子的兴趣和激情。

　　2、想象阶段|鼓励他们去“瞎搞”

　　帮孩子们找到好的点子，好的方法就是鼓励他们大胆的“瞎搞”。

　　大部分家庭都有乐高玩具。建议家长可以这么做：好有4、5个人一起参与，围坐成一圈，随意找一堆乐高积木块，从一块积木开始，每个人轮流在积木块上添加一块积木，当两三轮过后，大家可以根据一起搭建的积木块进行想象，然后不停重复这个过程。几轮之后，孩子就会想到自己想要做什么东西了。

　　3、创造阶段|为孩子们提供多样化的原材料

　　给孩子提供各种各样的材料，让孩子涂鸦、搭建和动手实践。

　　曾经就有一个家长说过，他的孩子用“尼龙袜、报纸和鸟食”来制作自己的布娃娃。他说孩子用乐高积木和雪糕棒来搭建布娃娃的骨架，毛毡和纺织品用来做布娃娃的皮肤，钢笔和马克笔用来绘画，后，孩子用胶枪和胶带把骨骼、皮肤粘到一起。一堆废品竟然也能做出一个布娃娃。

　　所以，其实不用什么高科技材料，只是一些乱七八糟的材料，孩子就可以创作出有创意的作品。作为家长，我们尽可能地提供多样化的原材料即可。

　　4、创造阶段|找到能引起孩子共鸣的创作

　　不同的孩子有不同的兴趣，有的喜欢用乐高积木搭建房子和城堡;有的喜欢用Scratch制作游戏和动画;写一首诗或者一个短的故事同样是创作。我们要找到能引起孩子共鸣的创作类型。